НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
Любовь Анатольевна, спасибо большое за "клубничный" отдых!
ОНЛАЙН

Интеллектуальная игра-викторина «Юные финансисты»

Игры и викторины 1-4 класс

• 2-4 класс
• игра, викторина
28.02.2026
Задачи: формировать положительное отношение к финансовой грамотности; способствовать формированию экономического образа мышления; формировать опыт применения полученных знаний у умений для решения элементарных вопросов в области финансовой грамотности учащихся; развивать коммуникативные навыки при работе в группах.
УУД, формируемые на уроке:
Личностные: осознание себя как части семьи, общества; овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных игровых ситуациях.
Метапредметные:
познавательные: извлекать необходимую информацию из различных источников – таблиц, диаграмм, иллюстраций; анализировать полученную информацию, сравнивать и делать обоснованные выводы; предъявлять информацию в виде устных ответов, практической работы; выделять и называть существенные признаки понятия;
регулятивные: уметь планировать действия для решения учебной задачи; давать оценку правильности выполнения действий: знакомство с критериями оценивания, самооценка и взаимооценка;
коммуникативные: выполнять задания в сотрудничестве со сверстниками; высказывать свою точку зрения, аргументировать её; уметь договариваться и распределять обязанности при работе в группе.
Предметные: понимание и использование экономических терминов; представление о роли денег в жизни, в семье и обществе; проведение элементарных финансовых расчётов; умение различать денежные единицы разных стран.

©
Зульфира Закировна Абдульменова
Зульфира Закировна Абдульменова
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Интеллектуальная игра-викторина «Юные финансисты»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Игры и викторины 1-4 класс» и представляет собой: «игра, викторина».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

431
96
1
Спасибо 
+3

Linda
#1 | 03.03.2026 | 17:11 | 0 [Материал]
Зульфира Закировна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша работа окажет большую помощь при подготовке к занятию. Творческих Вам идей. С уважением, Лидия Петровна.





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...