ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Уважаемая Ольга Михайловна! Благодарю за отзыв! Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Любовь Анатольевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ... Любовь Анатольевна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Лидия Петровна, спасибо большое за еще один отчет по патриотическому воспитанию. Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Даже такой праздник есть! Любовь Анатольевна, спасибо за актуальный ресурс. Каждый месяц нужно сдавать отч...
|
Обществознание
Итоговое обобщение по обществознанию 6 класс
|
Тест составлен по аналогии тестов из сборника Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 6 класс /сост. А.В.Поздеев.- М.:ВАКО, 2011.- 112 с. Тест разработан для учащихся 6 класса к учебнику Обществознание. 6 класс.
|
|
№14608 |
08.04.2014 |
Эльвира
| 28Kb
|
|
|
Алкоголь- это не круто!
|
|
Мы часто слышим о том, что употребление алкоголя вредит здоровью людей, негативно влияет на личную жизнь, карьеру. В «алкогольной» теме существует масса мифов и стереотипов, которые необходимо развеять.
Цель урока:способствовать выработке у подростков отрицательного отношения к употреблению алкоголя.
|
|
№14609 |
07.04.2014 |
Эльвира
| 19Kb
|
|
|
Обобщение темы "Добродетель"
|
|
Тест составлен по аналогии тестов из сборника Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 6 класс/сост. А.В.Поздеев.- М.:ВАКО, 2011.- 112 с.
Тест разработан для учащихся 6 класса к учебнику Обществознание. 6 класс: под ред Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. Тест содержит ответы.
|
|
№14496 |
03.04.2014 |
Эльвира
| 25Kb
|
|
|
Обобщение темы "Родина". Обществознание 6 класс
|
|
Тест составлен по аналогии тестов из сборника Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 6 класс/сост. А.В.Поздеев.- М.: ВАКО, 2011.- 112 с. Тест разработан для учащихся 6 класса по учебнику "Обществознание" Л.Н.Боголюбов, Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая и др. Тест содержит ответы.
|
|
№14320 |
01.04.2014 |
Эльвира
| 25Kb
|
|
|
Обобщение темы "Труд". Обществознание 6 класс
|
|
Тест составлен по аналогии тестов из сборника Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 6 класс/сост. А.В.Поздеев.- М.:ВАКО, 2011.- 112 с. Тест разработан для учащихся 6 класса по учебнику "Обществознание" Л.Н.Боголюбов, Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая и др.
|
|
№14310 |
01.04.2014 |
Эльвира
| 25Kb
|
|
|
Тест "Человек среди людей"
|
|
Тест разработан для учащихся 6 класса по учебнику "Обществознание" Л.Н.Боголюбов, Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая и др. Цели: систематизировать и закрепить знания учащихся по теме « Гражданские правоотношения"; выявить слабые места и затруднения у учащихся при изучении данной темы; проверить уровень усвоения материала.
|
|
№14249 |
30.03.2014 |
Эльвира
| 10Kb
|
|
|
Интерактивные тесты "Обществознание, 9 класс"
|
Интерактивный ресурс содержит 2 варианта итоговых тестов за курс "Обществознание, 9 класс". Тесты созданы в программе easyQuizzy. Компьютерное тестирование позволяет намного ускорить процесс опроса и последующей проверки ответов учащихся, т.к. выставление оценки происходит автоматически.
|
|
Тест "Трудовые правоотношения"
|
|
Данный тест позволит в кратчайшие сроки (обычно я на него даю 5-10 минут) уровень усвоения материала по изученной теме "Трудовые правоотношения".
Данный контроль проходит всегда достаточно быстро, а самое главное, дети всегда приветствуют тестирование.
|
|
Политические партии и партийные системы
|
|
Цель методической разработки – познакомить обучающихся с процессом возникновения партий, с типологией партий и их функциями, рассмотреть партийные системы.
|
|
№13471 |
13.03.2014 |
ltqkf
| 23Kb
|
|
|
Тест по обществознанию "Школа" 5 класс
|
|
Тест разработан для учащихся 5 класса к учебнику Обществознание. 5 класс ФГОС 2013 + CD". УМК Л.Н.Боголюбов. Использование тестов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий государственной итоговой аттестации.
|
|
№13395 |
12.03.2014 |
Эльвира
| 23Kb
|
|
|
Презентация к уроку на тему "Экологическое право"
|
Цели: познакомить обучающихся с их экологическими правами и обязанностями; способствовать развитию экологической культуры и правового взаимодействия в социуме; воспитывать у обучающихся чувство бережного отношения к окружающему миру, миролюбие, терпимость.
|
|
№13364 |
12.03.2014 |
ltqkf
| 0.2Mb
|
|
|
Правовой статус личности
|
Цель разработки - способствовать включению обучающихся в длительный и сложный процесс освоения прав человека, воспитания уважения к ним. Формировать у обучающихся понятие прав человека, разъяснение значения прав человека для свободного развития человека и общества, необходимости защищать эти права, способствовать созданию законодательного механизм, гарантий их осуществления и защиты.
|
|
№13225 |
06.03.2014 |
ltqkf
| 0.1Mb
|
|
|
Презентация к уроку обществознания. Забота и воспитание в семье
|
Презентация к уроку обществознания в 5 классе по учебнику А.И.Кравченко. В результате изучения темы ученики должны уметь: давать определение понятию «семья»; характеризовать различные виды семьи, проводить сравнительный анализ между семейным укладом прошлого и современными семьями, называть причины создания семьи, объяснять взаимоотношения семьи и государства.
|
|
№12880 |
04.03.2014 |
roNet
| 2.7Mb
|
|
|
Трудовое и семейное право
|
Презентация к уроку обществознания в 9 классе, на тему: "Трудовое и семейное право". Презентация содержит материал для проверки домашнего задания.
|
|
№13071 |
03.03.2014 |
roNet
| 0.4Mb
|
|
|
Государство и граждане
|
Презентация содержит зрительный ряд к уроку обществознания в 6 классе. Цели: рассмотреть роль государства в жизни его граждан; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.
|
|
№13081 |
03.03.2014 |
roNet
| 0.4Mb
|
|
|
Рабочие программы по обществознанию 6-11 классы
|
Разное
| рабочая программа
| конспект
|
|
|
Рабочая программа по обществознанию для 6-11 классов. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, распределяет учебные по разделам курса и определяет последовательность изучения тем и разделов учебного предмета.
|
|
|
|
