Дидактическая игра "Сортировщик" для 1 класса по окружающему миру, УМК "Школа России" . Ресурс предназначен для индивидуальной и групповой работы на этапе закрепления темы. Можно использовать во внеурочной деятельности. Сделан в помощь учителям начальных классов. Презентация создана в программе Microsoft Power Point 2010 с применением технологических приемов "Бегунок".
НДМ создан с целью: создание условий для знакомства с комнатными растениями. Задачи: познакомиться с растениями, которые растут в помещениях ; развивать внимание, мышление, память, наблюдательность ; воспитывать любовь к предмету. НДМ создан при использовании ТП "Интерактивная лента"(автор О.Г.Аствацатуров).
Данный материал поможет учителю начальных классов рассказать первоклассникам о некоторых домашних животных. Цель: систематизировать и расширять представления детей о жизни домашних животных, их пользе для человека.
Дидактическая игра "Дикие и домашние животные" для учащихся 1 класса, УМК "Школа России". Ресурс предназначен для индивидуальной или групповой работы на этапе закрепления. Ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологического приема "Генератор случайных имен".
Интерактивный тренажёр «Большие и маленькие» создан с использованием видеоурока «Создание презентаций с применением технологического приёма «Анимированная сорбонка».
Каждое время года неповторимо, природа радует, удивляет человека своей красотой. Для каждого времени года характерны свои проявления природы. Данный материал поможет учителю начальных классов рассказать первоклассникам о некоторых явлениях природы.
Дидактическая игра выполнена с применением технологического приёма «Карман». На слайде расположен карман с карточками. При клике на карточку появляется задание. После выполнения задания нужно кликнуть ещё раз на карточку и появится правильный ответ.
На слайде дети должны прочитать название дерева, посмотреть на картинки. Затем нужно нажать на изображение листа, соответствующего данному дереву. Если ответ неверный, изображение листа исчезнет, а если правильный, то произойдет переход на следующий слайд.
Данный ресурс разработан по предмету естествознание для обучающихся 1 класса общеобразовательной школы по сквозной теме «Растения». Это интерактивное пособие можно использовать как дополнительный материал по теме: «Как ухаживать за растениями».
Данный ресурс разработан по предмету естествознание для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения». Это интерактивное пособие можно использовать как дополнительный материал по теме: «Как ухаживать за растениями».
Данный ресурс предназначен для работы по предмету «Естествознание» для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения». Это интерактивное пособие можно использовать как дополнительный материал по теме: «Что нужно растениям для жизни».
Данный ресурс предназначен для работы по предмету «Естествознание» для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения». Это интерактивное пособие можно использовать как дополнительный материал по теме: «Части растений».
Данный ресурс предназначен для работы по предмету «Естествознание» для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения». Это интерактивное пособие можно использовать как дополнительный материал по теме: «Какие бывают растения».
Данный ресурс предназначен для работы по предмету «Естествознание» для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения». В данном материале задействованы ключевые слова "живые объекты и "неживые предметы. А также ученикам будет полезно знать почему растения называют живыми?
Дидактическая игра "Кто где живет?"" создана в рамках МК по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова». Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира в 1 классе на этапе закрепления тем Где живут белые?, Где живут слоны? или во внеурочной деятельности.
Данный урок разработан для детей первого класса на тему: «Природа в творчестве человека». Присутствуют педагогические технологии, такие как: игровая, здоровье-сберегающая и др., которые позволяют учащимся лучше принять материал и понять его. Дети самостоятельно определяют тему и ставят цель урока.
Интегрированный урок. Тип: открытие новых знаний, урок – экскурсия, урок – исследование. Цель: формирование представления о лиственных и хвойных деревьях и их отличии друг от друга.
Дидактическая игра «В гости к Старичку-Боровичку» предназначена для закрепления знаний обучающихся о лесных зверях. Рассчитан ресурс на учащихся 1-2 классов. Состоит из 18 слайдов. Работа выполнена с использованием технологического приема «Имитация раскрашивания» в программе "Microsoft Office Power Point" 2007.
