ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Уважаемая Ольга Михайловна! Благодарю за отзыв! Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Любовь Анатольевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ... Любовь Анатольевна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Лидия Петровна, спасибо большое за еще один отчет по патриотическому воспитанию. Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Даже такой праздник есть! Любовь Анатольевна, спасибо за актуальный ресурс. Каждый месяц нужно сдавать отч...
|
Окружающий мир
Планеты Солнечной системы
|
Дать учащимся представление о планетах Солнечной системы. Рассказать о том, что как на звездном небе находят планеты Солнечной системы. Уметь определять местоположение планет в Солнечной системе, сравнивать планеты друг с другом.
|
|
№15250 |
22.04.2014 |
qwerasd
| 3.6Mb
|
|
|
Лес и человек
|
Урок окружающего мира для 3 класса по теме "Лес и человек" -нестандартный урок, который учит школьников правильному отношению к природе, потому что в наше время природа нуждается в помощи и заботе и каждый человек должен помнить о том, что без природы человечество погибнет.
|
|
№15219 |
22.04.2014 |
mkou
| 213.4 Kb
|
|
|
Наши помощники - домашние животные
|
Цель урока: расширение знаний обучающихся о роли домашних животных для человека. На уроке использованы информационно-комуникационные технологии, системно-деятельностный подход, технология работы в группах.
|
|
№15178 |
20.04.2014 |
rina72
| 9.9Mb
|
|
|
Путешествие тучки по Европе
|
Урок окружающего мира во 2 классе. Цель урока: знакомство со странами Европы, их столицами и достопримечательностями. Урок проведен с применением ИК-технологий.
|
|
№15176 |
20.04.2014 |
rina72
| 9.2Mb
|
|
|
Слайд-шоу "Хозяйка нашего леса"
|
Данный материал может быть использован на уроках окружающего мира, литературного чтения в любой части урока по усмотрению учителя. УМК - любой. Форма путешествия, красивая озвучка, яркие картинки делают ролик увлекательным и познавательным.
|
|
№15131 |
17.04.2014 |
ВВБ
| 28.8Mb
|
|
|
Человек в обществе
|
Презентация урока окружающего мира для 2 класса по УМК "Планета знаний" по теме "Человек в обществе". Урок изучения и первичного закрепления знаний. Задачи урока: сформировать первоначальное представление об обществе.
|
|
№15084 |
16.04.2014 |
Татка
| 5.3Mb
|
|
|
Водные богатства
|
Урок составлен по учебнику А.А. Плешакова в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Разработка урока была апробирована на открытом уроке в школе. Данный урок включён в раздел учебника «Путешествия».
|
|
Самые необычные животные
|
Учить определять принадлежность животного к своей группе. Познакомить учащихся с разнообразием зверей, их внешним строение. Раскрыть связь между строением животного и его образом жизни. Развивать у детей добрые чувства по отношению к зверям.
|
|
№14934 |
14.04.2014 |
qwerasd
| 4.8Mb
|
|
|
Пробуждение природы. Лягушка
|
Презентация для первоклассников к теме: "Земноводные". Рассказ о лягушке, о весенних изменениях в жизни земноводного: пробуждение, появление потомства, развитие лягушат. Презентация озвучена.
|
|
№14961 |
14.04.2014 |
arnika
| 4.0Mb
|
|
|
Домашние и дикие животные и растения
|
Презентация является приложением к уроку окружающего мира по УМК "Школа 2100" к учебнику А.А.Вахрушева "Окружающий мир 1 класс". На уроке ученики узнают как приручили диких животных и они стали помощниками человека, какие профессии получили животные, какую роль играют в нашей жизни.
|
|
Ель и сосна – хвойные деревья
|
|
Задачи: расширить понятие «хвойные деревья», научить распознавать ель и сосну по нескольким признакам (внешний вид, хвоя, шишки, кора на стволе); выявить части хвойного дерева, их особенности (хвоя – листья), расширить представление о сотрудничестве человека и природы.
|
|
Разнообразие животных
|
Познакомить с классификацией животных и их групповыми признаками. Учить сравнивать и выявлять существенные признаки. Расширить знания детей о разнообразии животных. Развивать знания детей об основных группах животных: насекомых, рыбах, земноводных, пресмыкающихся, птицах и млекопитающих.
|
|
Урок-проект "Орган слуха"
|
|
На уроке использованы разнообразные формы и методы, для изучения способов восприятия звуков, изучения строения уха, включены эксперименты для определения значимости органа слуха.
|
|
Как образуется ветер
|
|
На уроке в интересной и доступной форме раскрыты такие понятия, как смерч и ураган, ребята узнали, как образуется ветер. Итогом урока была игра "Счастливый случай".
|
|
Тест "Жизнь леса"
|
Данный тест составлен в соответствии с УМК "Школа России" и используется для проверки знаний учащихся по данной теме на уроке окружающего мира в 4 классе. В тесте 6 вопросов. Ответы прилагаются на последнем слайде.
|
|
№14743 |
10.04.2014 |
GOLD
| 0.3Mb
|
|
|
Презентация по теме "Опасные места"
|
Выявить опасные места для человека, соблюдать правила безопасности при пользовании лифтом, играя во дворе, находясь на балконе, около подоконника. Действовать решительно и четко в опасной ситуации. Воспитывать ответственность за свою жизнь.
|
|
№14741 |
10.04.2014 |
qwerasd
| 11.6Mb
|
|
|
Викторина "Медведи"
|
Викторина состоит из 9 вопросов с вариантами ответов о медведях, после викторины - небольшая зарисовка по теме с весёлой детской песенкой.
|
|
№14215 |
10.04.2014 |
Лана19
| 9.0Mb
|
|
|
Презентация "Правила поведения в театре"
|
Презентация "Правила поведения в театре" подготовлена к урокам окружающего мира, посвящённых теме "Театр". Материал также можно использовать на классных часах в начальной школе.
|
|
Интерактивный тест "Группы животных"
|
Интерактивный тест "Группы животных" предназначен для проверки знаний первоклассников после изучения всего раздела. Тест состоит из 10 вопросов с одним вариантом ответа.
|
|
№14638 |
08.04.2014 |
Cerg68
| 39Kb
|
|
|
|
|
