Технологическая карта урока окружающего мира разработана с учетом всех требований ФГОС 3-го поколения. Тема урока: "Россия на карте". Во 2-ом классе дети знакомятся с такими моделями нашей планеты, как карта и глобус. Обучающиеся познают новые знания и приобретают умения "читать карту", что приходится детям на данный момент очень трудным открытием.
Конструкт пробного урока по окружающему миру. УМК: «Школа России». Тема урока: Декабристы. Освобождение крестьян. Петербург и Москва. Какие технические новшества вошли в жизнь людей.
Филворды не только вызывают интерес детей к предмету, но и способствуют развитию внимания, сосредоточенности, наблюдательности, усидчивости, способствуют развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления.
Филворд подготовлен для уроков Окружающего мира (4 класс).
Цель: Закрепление и систематизация материала о насекомых-вредителях в лесах России, развитие интеллектуальных способностей и кругозора обучающихся.
Кроссворд подготовлен для уроков окружающего мира. Цель: Закрепление и систематизация материала о кустарниках леса, развитие кругозора и аналитических способностей обучающихся.
Ресурс подготовлен для внеурочной деятельности по окружающему миру. Цель: Запечатлеть красоту цветочно-декоративных растений в творческой работе и назвать эти растения.
Кроссворд подготовлен для уроков Окружающего мира (4 класс). Цель: Закрепление и систематизация материала о животных леса, развитие аналитических способностей и развитие кругозора обучающихся. Можно использовать на уроках географии, окружающего мира и во внеурочной деятельности. В архиве находится карточка для распечатки и карточка с ответами.
Филворд подготовлен для обучающихся 4 класса для уроков Окружающего мира. Цель: Закрепление и систематизация материала о многообразии лиственных растениях России. В архиве дана карточка для распечатки учащимся и карточка с ответами.
Кроссворд подготовлен для уроков Окружающего мира (4 класс). Цель: Закрепление и систематизация материала о птицах леса, развитие аналитических способностей и развитие кругозора обучающихся.
Кроссворд подготовлен для проверки знаний обучающихся 4 класса на уроках окружающего мира. Цель: Закрепление и систематизация материала о хвойных растениях.
Филворды не только вызывают интерес детей к предмету, но и способствуют развитию внимания, сосредоточенности, наблюдательности, усидчивости, способствуют развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления.
Занятие подготовлено для обучающихся 1-4 классов для актуализации знаний по охране природы. Цель: Ознакомление учащихся с вымершими животными по вине человека, охраной животных и Красной книгой.
Кроссворд подготовлен по теме "Фрукты" для обучающихся начальной школы. Можно использовать для старших дошкольников. Цель: систематизация знаний о фруктах с помощью кроссворда.
Интерактивная игра "Времена года" подготовлена для обучающихся начальных классов для уроков "Окружающего мира" и внеурочной деятельности. Игру можно использовать для проверки и систематизации знаний по теме "Времена года".
Обучающая игра направлена на распознавание хвойных растений по внешнему виду. Иллюстрация к игре содержит изображение растений, изображение хвои и шишек.
В начальных классах достаточно узнать растения по внешнему виду.
Кроссворд предназначен для учащихся 1-2 классов и содержит загадки об овощах. Кроссворд можно решить в интерактивном режиме на сайте LearningApps.org. В архиве дана ссылка на кроссворд, надо запомнить, как пишутся слова, зарисовать в тетради овощи (по желанию).
Данное видео (в папке 7 коротких видео) направлено на знакомство и закрепление знаний по теме «Дни недели». Ресурс создан в помощь учителям, родителям для определения и закрепления знаний детей в названии дней недели
Повторить правила поведения на дороге; объяснить значение дорожных знаков, регулирующих пешеходное движение. Формировать у детей навыки осознанного поведения на улице.
В презентации в интересной форме происходит знакомство со сменой дня и ночи, понятием сутки. Дети учатся определять дни недели, называть предыдущий и последующий день.
Филворды не только вызывают интерес детей к предмету, но и способствуют развитию внимания, сосредоточенности, наблюдательности, усидчивости, способствуют развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления, внимания и наблюдательности.
