ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Уважаемая Ольга Михайловна! Благодарю за отзыв! Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Любовь Анатольевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ... Любовь Анатольевна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Лидия Петровна, спасибо большое за еще один отчет по патриотическому воспитанию. Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Даже такой праздник есть! Любовь Анатольевна, спасибо за актуальный ресурс. Каждый месяц нужно сдавать отч...
|
Окружающий мир
Города России
|
С помощью данной презентации учитель может познакомить детей с основными городами Российской федерации, а также со столицей нашей страны. Учащиеся узнают историю Москвы, ее достопримечательности, а так же то, чем славятся другие города нашей родины.
|
|
№29707 |
19.04.2015 |
ilona
| 8.3Mb
|
|
|
Технологическая карта урока "Органы чувств"
|
Знакомство детей с органами чувств и их значением для человека, уточнение и расширение представления детей об органах чувств, их значении и гигиене с помощью опытов.
|
|
№29616 |
18.04.2015 |
ilona
| 41.8 Kb
|
|
|
Тренажер "Ядовитые грибы"
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "экран". Суть технологического приёма «Экран» заключается в том, что создаётся полное ощущение одной многоуровневой диосцены, видимость одного общего экрана, на котором появляются вызываемые нами в любом порядке объекты.
|
|
№29407 |
08.04.2015 |
наталл
| 0.9Mb
|
|
|
Тренажер "В гости к Лесовичку"
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "экран". Суть технологического приёма «Экран» заключается в том, что создаётся полное ощущение одной многоуровневой диосцены, видимость одного общего экрана, на котором появляются вызываемые нами в любом порядке объекты.
|
|
№29392 |
08.04.2015 |
наталл
| 0.6Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Африка"
|
Предлагаю учителям начальных классов презентацию к уроку окружающего мира по теме "Африка". Данный ресурс можно использовать для иллюстрации рассказа учителя при изучении новой темы или на этапе закрепления изученного материала. Презентация поможет сформировать у учащихся зрительный образ Африки.
|
|
№29282 |
04.04.2015 |
holina
| 14.3Mb
|
|
|
Кроссворд "Птицы"
|
Работа выполнена Кузьминой Настей, ученицей 6 класса. Интерактивный кроссворд может быть использован в качестве проверочных работ на уроках. Рекомендуются для работы с учениками в качестве разминки на любом уроке или на внеклассном мероприятии.
|
|
Какая бывает промышленность
|
|
Урок окружающего мира по теме "Какая бывает промышленность" для учащихся 3 класса разработан с применением технологии развития критического мышления. На протяжении всего урока используется таблица "ЗХУ" (Знаю, Хочу узнать,Узнал), Кластер.
|
|
Интерактивный кроссворд «Загадки Цветочной Феи»
|
Разгадывать кроссворды любят все: и взрослые, и дети. Это увлекательное занятие расширяет кругозор, тренирует память, приучает к краткости и чёткости формулировок. Интерактивный кроссворд «Загадки Цветочной Феи» состоит из 10 вопросов. Обучающимся предлагается разгадать кроссворд с загадками о лекарственных растениях. Ресурс выполнен в программе PowerPoint2007. Работа выполнена в рамках мастер-класса на сайте Кулаковой Н. И.
|
|
Проверочная работа по окружающему миру в 4 классе за 3 четверть
|
|
Данная проверочная работа по окружающему миру составлена по УМК "Перспектива", авторы: А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. Проверочная работа содержит 15 вопросов. Есть варианты ответов. Учащимся необходимо выбрать только один правильный ответ. Дан ключ к ответам.
|
|
№28753 |
22.03.2015 |
19vera02
| 23.3 Kb
|
|
|
Кроссворд "Щенки"
|
Интерактивный кроссворд может быть использован в качестве проверочных работ на уроках окружающего мира. Рекомендуются для работы с учениками в качестве разминки на любом уроке или на внеклассном мероприятии.
|
|
Урок-практикум (первое заседание клуба): "Свойства воды в жидком состоянии"
|
Цель и задачи урока: В ходе опытов выявить свойства воды при нагревании и охлаждении. Познакомить учащихся со свойствами воды при замерзании. Обсудить с ними план доклада о свойствах воды. Продолжить обучение детей проведению опытов, формулированию выводов по результатам опытов, фиксации выводов в письменном виде.
|
|
Кроссворд "Ягоды"
|
Кроссворд можно использовать при фронтальной работе с классом на этапе проверки знаний, также можно использовать для индивидуальных занятий.
Кроссворд целесообразно использовать на этапе проверки знаний учащихся.
|
|
|
|
