ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Рада Вас видеть на своей стр... Любовь Николаевна, спасибо большое за отличную интерактивную игру. Первоклашкам ... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке! Остался последний выпу... Лидия Петровна, спасибо большое за внимание к работе и её оценку! Наталья Александровна, спасибо за продолжение серии "Литературный календарь...
|
Окружающий мир
Интерактивная игра "Зимующие птицы"
|
Интерактивная игра составлена с использованием технологического приема "Пазлы". В презентацию встроен макрос Drag-and-Drop, позволяющий перемещать объекты. Данный ресурс можно использовать при индивидуальной работе.
|
|
Разнообразие грибов
|
Интерактивная игра «Разнообразие грибов» - составлена в виде презентации с
красочными заданиями. На втором слайде - номера вопросов, кликая по которым попадёшь на нужный вопрос. Если ученик ошибается, то исчезает картинка, а затем появляется и исчезает слово «Подумай». Если учений отвечает правильно, то он видит появляющееся слово «Молодец». С каждого вопроса по управляющей кнопке можно вернуться на страничку с номерами вопросов.
|
|
С лукошком за грибами
|
Интерактивная дидактическая игра «С лукошком за грибами» направлена на обобщение и систематизацию знаний о различных видах грибов. Игра выполнена с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
|
|
Тест по окружающему миру "Ах ты, зимушка-зима!"
|
Тест по окружающему миру предназначен для проверки знаний обучающихся по теме "Зима". В заданиях теста отражены главные аспекты данной темы. Ресурс можно использовать обучающимся в качестве домашнего задания для общего развития.
|
|
Зона пустынь
|
Урок открытия новых знаний по теме "Зона пустынь". Учащиеся работают в группах (географы, ботаники, зоологи) и создают презентации по своей теме, используя картинки, учебник, дополнительную литературу.
|
|
Тест-обобщение "Природные зоны России"
|
Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 4 классов на уроке окружающего мира (учебник Плешакова А.А., УМК "Перспектива") по блоку тем "Природные зоны". Его можно использовать для контроля знаний учащихся.
|
|
Тест: Свойства воды в жидком состоянии
|
Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме. Материал состоит из 14 вопросов. Вопросы имеют как один вариант ответа, так и несколько.
|
|
№23927 |
22.12.2014 |
xelga
| 17.9 Kb
|
|
|
Олимпиада по окружающему миру в 4 классе
|
|
Активное участие младших школьников в олимпиадном движении способствует активизации познавательной мотивации, формированию готовности к осознанной самостоятельной аналитической деятельности, способности презентовать свои творческие возможности и самосовершествоваться.
|
|
Итоговый тест по окружающему миру (2 класс)
|
Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по окружающему миру для 2 класса, УМК любой. Данный ресурс я использую не только для проверки знаний учащихся, но и как тренажёр.
|
|
№24212 |
14.12.2014 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Тест "Озёра-краса земли"
|
|
Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 4 классов на уроке окружающего мира (учебник Плешакова А.А., УМК "Перспектива") по теме "Озёра - краса Земли". Этот тест проводится в форме игры "Да-нет". Его можно использовать на этапе закрепления, а так же при проверке домашнего задания.
|
|
Мир глазами астронома
|
Астрономия – наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом. Слово «астрономия» происходит от двух греческих слов: «астрон» – звезда и «номос» – закон. С точки зрения астрономов мир – это Вселенная или Космос.
|
|
Природа в опасности
|
Презентация с методическими пояснениями к уроку по окружающему миру "Природа в опасности". Данные материалы могут быть использованы как на уроке, так и во внеурочной деятельности (классный час). Цель урока – рассказать о том, как защищают природу и борются с экологическими проблемами.
|
|
В гармонии с природой
|
Цель: Раскрыть значение общечеловеческой ценности «Ненасилие», через проявление таких качеств, как доброта, забота, сострадание.
Задачи: Способствовать развитию качеств человека: заботливости, доброты, сострадания. Развитие умения строить гармоничные отношения с окружающим миром.
|
|
№23862 |
08.12.2014 |
flipper
| 27.9Mb
|
|
|
Предметная неделя по окружающему миру
|
Все мероприятия направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую направленность. Дети могли проявить себя в конкурсе рисунков, чтении стихов, изготовлении поделок .
Каждый ребенок является активным участником всех событий. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.
|
|
№23751 |
07.12.2014 |
Fursova
| 1.7Mb
|
|
|
Тест "В холодной тундре"
|
|
Данная разработка составлена в соответствии с ФГОС по учебнику Плешакова А.А., М.Ю. Новицкой УМК "Перспектива" 4 класс. Представленный тест позволяет выполнить контроль усвоения знаний по теме: "В холодной тундре".
|
|
№23619 |
04.12.2014 |
Irina24
| 14.3 Kb
|
|
|
|
|
