ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ой, как много подарочков получила Муха-Цокотуха! Спасибо, Наталья Александровна,... Любовь Николаевна! Спасибо за добрые слова о презентации! Вы всегда так внимател... Спасибо большое,Ольга Михайловна! Очень приятна Ваша оценка разработки! Наталья Александровна, спасибо за увлекательное путешествие в прошлое! Ресурс бу... Интересный и полезный материал для дошколят! Спасибо, Ольга Михайловна, что дели... Екатерина Степановна, буду рада, если презентация понравится Вашим деткам. Больш... Наталья Александровна, спасибо за внимание к ресурсу и добрые слова!
|
Русский язык в начальной школе
Тест по теме «Имя существительное»
|
Цель: проверка знаний по теме «Имя существительное». Презентация состоит из 15 слайдов, 12 слайдов с заданиями, слайд с результатами.
|
|
№37571 |
21.12.2015 |
bayovan
| 1.1Mb
|
|
|
Тест «Орфографическая разминка»
|
Цель: развитие орфографической зоркости. Данный материал, в форме теста, используется на этапе контроля, повторения и оценки достижений учащихся.
|
|
№37568 |
21.12.2015 |
bayovan
| 1.5Mb
|
|
|
Тренажёр "Непроизносимые согласные в словах"
|
В данном тренажёре представлено упражнение для отработки навыка написания слов с непроизносимыми согласными в словах. Вниманию детей предлагается 12 слов, где нужно вставить пропущенную букву или буквосочетание. Для проверки правописания используется прием «Волшебная труба». Перемещение объектов осуществляется по щелчку.
|
|
Игра-тренажёр по русскому языку «Подарки для снеговиков»
|
Тренажёр предназначен для учащихся 2-3 классов по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова». Тренажёр создаёт возможность выбора ответа, в случае ошибки – ответ мигает, слышится смех, правильный ответ становится на своё место, звучат фанфары.
|
|
Тренажёр "Словарные слова"
|
Цель: закрепить написание словарных слов, изученных в первой четверти
Задачи: закрепить написание изученных слов;
Воспитывать интерес к предмету. Тренажёр выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007.
|
|
Безударный гласный звук в корне слова
|
Цель: обобщение знаний способов проверки безударной гласной, упражнение в правописании слов с безударной гласной в корне, умении подбирать проверочные слова.
|
|
Алфавит. Соедини по точкам
|
Игра "Алфавит. Соедини по точкам" создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2007. Предназначена для проверки знания алфавита на уроках обучения грамоте в первом классе. Можно использовать во внеурочной деятельности и в работе с дошкольниками.
|
|
Интерактивный тренажёр "Диктант с самопроверкой". Непроизносимые согласные
|
Данный материал можно использовать на уроке для отработки, закрепления или проверки знаний обучающихся по теме: "Непроизносимые согласные". Ресурс может быть использован для индивидуальной работы. Удобно использовать в зимнее время: разместить на своём сайте или переслать ученикам по электронной почте.
|
|
Филворд по русскому языку
|
Филворд (или Венгерский кроссворд) – разновидность кроссворда, в котором все слова уже вписаны и их нужно только найти.
Правила разгадывания: Слова не пересекаются и не образуют «крестов». Слова могут изгибаться по горизонтали и по вертикали в любые стороны. Слова в филворде с другими словами не могут иметь общих букв. Каждая буква может входить в состав только одного слова.
|
|
Аудиодиктант "Жизнь растений"
|
Презентация содержит звуковой встроенный аудиофайл с диктантом, текст для проверки и грамматическое задание к диктанту.
|
|
Тренажёр "Склонение имён существительных"
|
Цель: Создание условий для прочного усвоения знаний падежей и падежных вопросов имён существительных. Задачи: закрепить навык определения падежей имён существительных, развивать умение рассуждать, анализировать, воспитывать интерес к изучению предмета.
|
|
№36947 |
03.12.2015 |
Cerg68
| 417.2 Kb
|
|
|
Кто это? Что это?
|
Презентация "Кто это? Что это?" создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением технологического приёма "Анимированная сорбонка", автор: Г.О.Аствацатуров. Предназначена для использования на уроках русского языка в первом классе и при организации внеурочной деятельности.
|
|
|
|
