ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо, Вы всегда так внимательны к работам коллег! Любовь Николаевна, спасибо за добрые слова комментария! Всегда рада видеть Вас н... Любовь Николаевна, спасибо большое за добрые слова о работе! Любовь Николаевна, как всегда, очень стильная работа! Буквы какие красивые Вы по...
|
Русский язык в начальной школе
Урок 69. Заглавные буквы Ц и Щ
|
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся закрепляют знания о сочетаниях ча-чу, ща-щу.
|
|
Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе
|
Цель: формирование положительной мотивации к учебной деятельности, развитие интереса к предмету, воспитание любви к родному языку. Оборудование: три пакета с карточками–заданиями для каждой группы, альбомные листы, фломастеры.
|
|
Урок 66. Знакомство с буквой ч
|
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке ученики знакомятся с буквой ч, рассматривают её звучание, приходят к выводу, что звук всегда мягкий, узнают новые орфограммы: ча-чу, чк, чн.
|
|
Кроссворд "Словарные слова"
|
Презентация выполнена в программе Microsoft PowerPoin. Содержит кроссворд со словарными словами барабан, огород, город, ветер, суббота, обед и иллюстрации данных слов. В презентации словарные слова предлагаются при помощи загадок. Презентация может быть использована на любом этапе урока.
|
|
№11209 |
29.01.2014 |
Лидия
| 0.9Mb
|
|
|
Строчная и заглавная буква Ё ё
|
|
Урок "Строчная и заглавная буква Ё ё" проведён в 1 классе. Урок посвящён формированию графического навыка написания букв Ё ё. Дети научились писать новые буквы. В конце урока ученики оценили свою работу на уроке при помощи своих ладошек.
|
|
№11193 |
29.01.2014 |
lyuba26
| 3.6Mb
|
|
|
Игра "Буква за буквой" Часть 1
|
Данный ресурс создан для уроков обучения грамоте. Дети при усвоении навыков письма встречаются с трудностями (не могут запомнить начертания букв, искажают их на письме). Игра с "Буква за буквой" способствует закреплению знаний, полученных на уроках письма и русского языка, помогает запомнить написание букв, развивает логику, внимание и память.
|
|
№11171 |
29.01.2014 |
Linda
| 0.9Mb
|
|
|
Тренажёр "Правописание парных согласных"
|
В ресурсе использован технологический приём "Карусель". Презентация используется при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе и дома.
|
|
№11232 |
29.01.2014 |
Linda
| 0.5Mb
|
|
|
Тренажёр «Весёлая гусеница»
|
В данном тренажёре использован технологический приём "Бегунок". Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
|
|
№11230 |
29.01.2014 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Изложение с элементами сочинения
|
Изложение с элементами сочинения по произведению Евгения Пермяка "Случай с кошельком" предназначено для учащихся 4 класса. Кроме плана-конспекта урока по развитию речи предлагается презентация с ссылками на использованные ресурсы.
|
|
Тренажёр "Частица НЕ с глаголами" 3-4 класс
|
Тренажёр для закрепления знаний по теме: «Правописание частицы НЕ с глаголами». Презентация используется при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. В ходе работы можно повторить правило и слова-исключения.
|
|
№11170 |
29.01.2014 |
Linda
| 1.4Mb
|
|
|
Игробуквотека "Стилизованные буквы". Часть 2
|
"Игробуквотека" - букварь И.Л.Калининой, по которому составлена данная презентация. Упражнения выполняются на 1-м этапе обучения чтению. Они помогут ребенку хорошо запомнить буквы, научат малыша отличать в облике буквы существенные черты.
|
|
Игробуквотека "Слоговые таблицы и цепочки"
|
Упражнения можно предлагать ребенку, начиная со второго этапа обучения чтению. Таблицы и слоговые цепочки могут быть использованы на протяжении длительного времени. Они будут хорошим подспорьем в преодолении трудностей слияния согласного с гласным, помогут детям быстро находить и узнавать буквы.
|
|
Урок 65. Знакомство с буквой й
|
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с новой буквой, заселяют её в город букв, узнают, что она обозначает всегда мягкий звук, составляют схемы.
|
|
Урок 64. Заглавные буквы Ж и Х
|
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с зарубежными писателями - Андерсен и Симеон, также читают стихи Даниила Хармса, проводится викторина по сказкам Андерсена.
|
|
Игробуквотека "Стилизованные буквы". Часть 1
|
Презентация составлена на основе авторских упражнений, которые выполняются на 1 этапе обучения чтению. Они помогут ребенку хорошо запомнить буквы, научат малыша отличать в облике буквы существенные черты – независимо от размера, цвета и второстепенных графических деталей.
|
|
Игробуквотека Марсианские стихотворения
|
Оригинальные авторские упражнения, о которых Вы узнаете, посмотрев презентацию. Это очень эффективный вид работы. Он избавит детей от многих трудностей, т.к. их внимание будет сосредоточено лишь на технической стороне процесса. Ваши первоклассники будут довольны!
|
|
Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне
|
Презентация (19 слайдов) 2 уроков русского языка для 2 класса по УМК "Планета знаний" по теме: Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне. Цель деятельности учителя: совершенствовать умения давать графическое обоснование орфограмм и проверять орфограммы, писать по рисункам, под диктовку.
|
|
№10984 |
26.01.2014 |
Татка
| 2.2Mb
|
|
|
Игробуквотека "Покатаемся на горках"
|
Презентация составлена по заданиям Букваря «Игробуквотека» Инны Леонидовны Калининой. Это комплекс оригинальных авторских упражнений, которые выполняются на этапе обучения слиянию звуков и прочтению слогов.
|
|
|
|
