НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Наталья Александровна, благодарю Вас за отзыв. Тема очень сложная для начальной ...
Любовь Николаевна, благодарю за поддержку! Дети тоже любят эту игру! Столько сво...
Ирина Евгеньевна, и от меня спасибо! У Вас получается очень здорово!
Спасибо, Ольга Михайловна! Уж очень понравились зверюшки, так и просятся в работу!
Учитель не может не любить предмет, который он преподает, я тоже очень люблю сво...
Любовь Николаева, я живу в Казахстане. С юртой наши дети немного знакомы, а вот ...
Благодарю Вас, Любовь Николаевна! Прежде всего, я создавала памятки для детей, ч...

Конспект урока по теме "Художественная и научно-деловая речь"

Русский язык 5 класс

• 5 класс
• урок нов. материал , конспект
04.02.2014
Урок по теме "Художественная и научно-деловая речь" разработан в соответствии с УМК по русскому языку под редакцией М.М.Разумовской.

Тип урока: усвоение новых знаний.
Цели урока:
Познавательные: дать понятие о художественной и научно-деловой речи; через анализ готовых текстов научно-делового и художественного стилей, объяснить их разделение в зависимости от условий общения и задач речи; познакомить учащихся с особенностями описания предмета в научном и художественном стилях; показать особенности описания с выражением отношения к изображаемому; познакомить с языковыми средствами изображения признаков предмета в художественном стиле; показать возможные речевые недочеты сочинения-описания.
Практические: совершенствовать умение создавать устное монологическое высказывание; формировать умение выбирать языковые средства в соответствии со стилем, основной мыслью высказывания; формировать умение отличать художественный текст от научного; учить рецензировать написанное; формировать умение строить текст заданного типа, стиля на основе наблюдений, личных впечатлений.
Общепредметные: формировать эстетический вкус учащихся, расширять кругозор; приобщать к миру изобразительного искусства, воспитывать умение и желание внимательно всмотреться в произведение живописи, вызвать интерес к этому виду искусства.

©
Климова Александра Владимировна
Климова Александра Владимировна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Конспект урока по теме "Художественная и научно-деловая речь"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Русский язык 5 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

9353
2101
0
Спасибо 
+6





БУДЬТЕ С НАМИ
• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...