Русский язык 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| конспект
Цели урока: Добиться понимания роли глагола и употребления с целью достижения точности, информированности и выразительности. Совершенствовать умение работать с разными типами словарей. Формировать интерес к изучению русского языка и литературы, воспитывать гордость за красоту и богатство выразительных возможностей русского языка
Русский язык 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| конспект, сценарий
Конспект бинарного урока (биология + физическая культура).
Цель: Применение здоровьесберегающих технологий, формирование двигательных качеств, применение полученных знаний на уроках биологии и физической культуры в нестандартных условиях.
Русский язык 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| конспект
Цели урока: актуализировать имеющиеся знания о глаголе как части речи; развить представление о грамматическом значении глагола; повторить морфологические и синтаксические признаки глагола; знать понятие о категории времени глагола.
Русский язык 6 класс
| урок нов. материал, проверка знаний, повторение, систематизация
| конспект, тест
Цели урока: актуализировать имеющиеся знания о глаголе как части речи; развить представление о грамматическом значении глагола, повторить морфологические и синтаксические признаки глагола (вид, переходность, возвратность и спряжение); закрепить правило написания безударных гласных в личных окончаниях глаголов, знать литературные нормы употребления глаголов в речи
Презентация «Интерактивный тест по теме "Имя прилагательное" рассчитана на проверку знаний обучающихся по теме "Имя прилагательное как часть речи", состоит из 14 слайдов.
Цели урока: актуализировать имеющиеся знания о глаголе как части речи; развить представление о грамматическом значении глагола, повторить морфологические и синтаксические признаки глагола (вид, переходность, возвратность и спряжение); закрепить правило написания безударных гласных в личных окончаниях глаголов, правило выбора буквы ь в глаголах на -тся и -ться.
Цели урока: актуализировать имеющиеся знания о глаголе как части речи; развить представление о грамматическом значении глагола. повторить морфологические и синтаксические признаки глагола (вид, переходность, возвратность и спряжение); закрепить правило написания безударных гласных в личных окончаниях глаголов, правило выбора буквы ь в глаголах на -тся и -ться.
Русский язык 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| конспект
Цели: знать правило написания Н и НН в суффиксах имен прилагательных, уметь группировать слова с изученной орфограммой; знать правило, регулирующее написание суффиксов, уметь заполнять таблицу и делать выбор орфограмм.
Цели: знать правило написания суффиксов прилагательных, уметь группировать слова с изученной орфограммой; знать правило, регулирующее написание суффиксов, уметь заполнять таблицу и делать выбор орфограмм.
Технологическая карта и презентация урока развития речи «Сочинение-описание картины И.Е.Репина «Стрекоза»» (ФГОС). Цели урока: развить умения создавать сочинение по личным наблюдениям, осуществлять отбор языкового материала, дорабатывать написанное, исправлять допущенные ошибки.
Цели урока: знать способы образования сравнительной и превосходной степеней прилагательных, разных способов выражения сравнения, деления прилагательных на три разряда, формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся в предметной области «Русский язык» по теме.
Русский язык 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| конспект
Технологическая карта урока русского языка по теме: «Степени сравнения имен прилагательных» №2 (ФГОС). Цели урока: знать способы образования сравнительной и превосходной степеней прилагательных, разных способов выражения сравнения, деления прилагательных на три разряда.
Презентация "В стране без частицы НЕ" создана учащимися 6 класса на основе стихотворения Бориса Заходера. Она содержит интересный иллюстративный материал.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Мягкий знак после шипящих на конце слов», а также при актуализации изученного материала.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Правописание НЕ с существительными», а также при актуализации изученного материала.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Суффиксы -к- и -ск- в прилагательных», а также при актуализации изученного материала.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Буква Ы после приставок на согласный», а также при актуализации изученного материала.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- – -ЩИК-», а также при актуализации изученного материала.
Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-», а также при актуализации изученного материала.
