Практическая работа по расширению и обобщению знаний, умений и навыков учащихся по теме «Морфемика и словообразование». Для этого я использовала дидактическую игру «Составь слово», тем самым стимулируя ребят к самостоятельной работе по образцу, поскольку данную работу проводила ранее на своих примерах.

Цели были реализованы через разнообразные приемы и формы работы:
• Индивидуальная работа;
• Тестовая работа;
• Самопроверка.

Методы, использованные на уроке:
• Частично-поисковый;
• Словесный;
• Практический.

Использовала выборочный диктант на орфографические умения; при работе со словообразовательным и морфемным разборами была использована коллективная работа. При повторении приставки пре- и при- я применила тестовую работу в виде презентации.

Обучающимся было предложено выбрать форму домашнего задания, опираясь на полученные новые знания на уроке или применяя уже изученные. Поскольку новые знания (термин « паронимы») успешно усвоены учащимися, предлагаю выбрать именно этот вид работы дома в том числе с целью экономии времени и для интереса постараться найти еще несколько своих примеров, так как учащимся было сообщено, что это экзаменационный вопрос.

Анастасия Васильевна Гусева

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Повторение по теме «Морфемика и словообразование»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Русский язык 6 класс» и представляет собой: «повторение, систематизация».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

7736

1371

Спасибо

БУДЬТЕ С НАМИ

• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт

АКТУАЛЬНО

еще...