Материалы к уроку и сценарий урока развития речи для обучающихся 8 класса, по программе 12-летней общеобразовательной школы. Подготовка к сочинению-описанию картины В.Серова «Девочка с персиками». Автор-составитель: учитель русского языка и литературы Тихонова Н.А.
Рабочая программа факультативного курса по русскому языку в 8 классе "Культура речи" Всего часов: 34 В неделю: 1 Разработана на основе программы Министерства образования РФ, автор Львова С.И., 2003 г
Программа разработана в соответствии с примерной программой на основе авторской программы по русскому языку для 5-9 классов. Авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др - М.: Дрофа, 20010 год.; методическими рекомендациями по организации учебного процесса в образовательных учреждениях Ставропольского края в 2013-2014 учебном году.
Разработка включает 4 варианта комбинированных тестов по указанной теме. Тесты могут быть использованы на обобщающем занятии в 8 классе, а также при организации повторения в 9 классе. Тесты в формате ГИА и ЕГЭ.
Предлагаемые учебно-методические материалы содержат 15 тестов (в трёх вариантах каждый) и 4 проверочные работы, которые представляют собой большое количество заданий в формате ГИА и ЕГЭ по всем темам курса русского языка за 8 класс.
План-конспект урока русского языка "Вводные слова и вводные предложения" в 8 классе поможет учителю провести соответствующий урок, спланировать учительскую и ученическую деятельность.
Зачет или контрольная работа состоит из нескольких заданий разной направленности. Каждое задание выполняется на отдельном листочке и сдается сразу же. Проверяет работу консультационная группа.
Изложение с элементами сочинения будет способствовать развитию речи школьников среднего звена. Восьмиклассники будут работать над сжатием текста изложения, используя разные приёмы и возможности. Интерес должен вызвать и сам рассказ В. Драгунского «Тайное становится явным», а также обогатить читательский кругозор школьников.
Диктант с грамматическим заданием в 8 классе по теме "Вводные слова и предложения" способствует проверке знаний, умений и практических навыков правильного написания и пунктуационного оформления проверочной работы по русскому языку.
Контрольная работа по русскому языку, предназначенная для школьников 8-ых классов, представляет собой проверочный диктант (текст на основе рассказа В.П. Астафьева) и грамматическое задание по теме "Предложение осложнённое".
Синтаксический анализ текста "Сизиф" из "Сказаний о героях" подготовлен для восьмиклассников, чтобы проверить на уроке русского языка их знания и умения в области синтаксиса и пунктуации.
Темы сочинений и рефератов могут быть использованы учителями русского языка и литературы при проведении уроков развития речи (подготовка и написание сочинения на свободную тему), а также учащимися.
Пунктуационный практикум по русскому языку в 8 классе по теме "Неполные предложения" проводится с целью проверки знаний учащимися правил расстановки знаков препинания.
Практическая работа по русскому языку в 8 классе по теме "Осложнённое предложение подготовлена на основе отрывка из рассказа М, Пришвина "Остров спасения" для проверки знаний учащихся
Диктант с грамматическим заданием по теме "Обособленные члены предложения" в 8 классе составлен на основе сказки-были М. Пришвина "Кладовая солнца" с целью проверки основных знаний восьмиклассников по пройденной теме.
Пунктуационный практикум разработан для учащихся 8-ых классов с целью проверки пунктуационных навыков, полученных на уроках при изучении предложений с однородными членами, с вводными словами и др.
Контрольная работа в 8 классе по теме "Вводные слова" состоит из диктанта и грамматического задания в формате ГИА. Данная работа позволит учителю проверить основные знания по изученной теме, а также увидеть, насколько восьмиклассники владеют информацией по другим разделам русского языка.
Урок "Приложение как разновидность определения" относился к разделу "Второстепенные члены предложения". В процессе работы ребята должны были рассмотреть все особенности приложения и познакомиться со всеми способами постановки знаков препинания в предложениях.
