НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ой, как много подарочков получила Муха-Цокотуха! Спасибо, Наталья Александровна,...
Любовь Николаевна! Спасибо за добрые слова о презентации! Вы всегда так внимател...
Спасибо большое,Ольга Михайловна! Очень приятна Ваша оценка разработки!
Наталья Александровна, спасибо за увлекательное путешествие в прошлое! Ресурс бу...
Интересный и полезный материал для дошколят! Спасибо, Ольга Михайловна, что дели...
Екатерина Степановна, буду рада, если презентация понравится Вашим деткам. Больш...
Наталья Александровна, спасибо за внимание к ресурсу и добрые слова!
ОНЛАЙН

Мониторинг формирования каллиграфических навыков у первоклассников

Обучение грамоте 1 класс

• 1 класс
• проверка знаний
06.11.2018
Учитель вносит результат работы учеников в соответствующие ячейки. В таблице есть инструкция по работе; критерии выставления баллов за задания.
1. Заполнить лист "Список учеников".
2. Внести данные после проверки на лист "Анализ".
3. Если ученика не было в классе на момент проверки - поставить "н" в соответствующую ячейку.
4. С каждого листа предусмотрена возможность возврата на главный лист, для этого нужно нажать на картинку.
5. На листе "Анализ" внести дату проверки работы.

©
Адамова Евгения Геннадьевна
Адамова Евгения Геннадьевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Мониторинг формирования каллиграфических навыков у первоклассников» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Обучение грамоте 1 класс» и представляет собой: «проверка знаний».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

8163
1682
0
Спасибо 
+1





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...