ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Согласна с Вами, Ольга Михайловна, даже взрослые не всегда назовут авторов этих ... Наталья Александровна, благодарю за прекрасный материал. Все эти песни у каждого... Татьяна Владимировна, спасибо большое! Буду рада, если используете презентацию в... Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд! Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь! Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн... Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте...
|
Технология
Изготовление подушки в лоскутной технике
|
Любите ли Вы рукоделие, как любим его мы? Освоить технику лоскутного шитья не сложно. Для этого требуется только усидчивость и трудолюбие. Предлагаем вместе с нами сшить нарядную подушку, соблюдая последовательность и закрепляя навыки поузловой обработки. Презентация содержит 20 слайдов. Цель: формирование интереса к декоративно-прикладному искусству, к истокам народного творчества.
|
|
Тест для учащихся 6 класса "Машиноведение"
|
Тесты для учащихся 6 класса (девочки). Раздел «Машиноведение», программа В.Д.Симоненко. Перед тем, как перейти к выбору правильного варианта, следует внимательно прочитать задания.
|
|
Интерьер жилого дома
|
Урок содержит две части: теоретическую и практическую. При изучение нового материала обучающиеся могут сравнивать, делать выводы, определять особенности. Практическая часть заключается в том, что обучаючиеся работают в качестве "дизайнера". Конспект урока сопровождается презентацией из 25 слайдов.
|
|
Изготовление блокнота в составной бумажной обложке
|
Цель проекта: разработка конструкции и изготовление нового изделия, отвечающего потребностям человека. Выполнение проекта способствует развитию творческих способностей, эстетического вкуса, инициативы и логического мышления учащегося.
|
|
Молоко и молочные продукты
|
|
Конспект урока ФГОС второго поколения. Тип урока: по ведущей дидактической цели: изучение нового материала; по способу организации: синтетический; по ведущему методу обучения: проблемный.
|
|
Приготовление бутербродов и горячих напитков
|
|
Конспект урока ФГОС второго поколения. Формирование УУД: Предметные: знать содержание предмета технологии ведения дома за курс 5 класса; определение предмета «технология»; цели и задачи предмета « технология».
|
|
Метод проектов в проектировании и изготовлении изделий
|
|
Новизна использования метода проектов в технологическом образовании заключается в отказе от формального обучения школьников умениям и навыкам без определения цели выполняемой работы и её значимости для учащегося, его семьи, школы, общества и переход к мотивированному выполнению упражнений перед началом проекта или в процессе его выполнения.
|
|
Классификация одежды. Снятие мерок
|
Сегодня мы с вами на уроке побываем в «Стране мастериц». В этом путешествии мы с вами заглянем в Мастерскую Золушки и там познакомимся с классификацией одежды, посетим озеро «Историческое», побываем в гостях у пчелки, которая научит нас снимать мерки с фигуры человека для построения чертежа фартука.
|
|
Творческий проект «Наряд для завтрака"
|
Конспект урока ФГОС второго поколения. Задачи урока: Продолжить формирование умения формулировать проблемную ситуацию, выбирать тему проекта, определять цель и задачи проекта. Научить проводить исследование, выдвигать идеи, анализировать их, выбирать лучшую идею. Закрепить умение подбирать материалы и инструменты, организовывать рабочее место, конструировать швейное изделие.
|
|
Окончательная обработка юбки
|
|
Конспект урока ФГОС второго поколения. Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которого проектируется урок:
предметные результаты – умение обработки петли для пуговицы, пришивание фурнитуры, влажно-тепловая обработка юбки, презентация готового изделия.
|
|
Классификация текстильных волокон
|
|
Конспект урока ФГОС второго поколения. Предметные: приобретение умений и навыков по классификации текстильных волокон, определению направления долевой нити в ткани.
|
|
Эффективное использование компьютера на уроках
|
|
Критерии полезности конкретной технологии в образовании, можно сформулировать следующим образом: та или иная учебная компьютерная технология целесообразна, если она позволяет получить такие результаты обучения, какие нельзя получить без применения этой технологии.
|
|
Современные системы и технологии обучения
|
|
Современную дидактическую концепцию создают такие направления, как программированное, проблемное обучение, развивающее обучение, гуманистическая психология, когнитивная психология, педагогическая технология, педагогика сотрудничества.
|
|
Сохранение здоровья обучающихся на уроках технологии
|
|
Здоровье детей – это общая проблема медиков, педагогов и родителей. И решение этой проблемы зависит от внедрения в школу здоровьесберегающих технологий. Под здоровьесберегающими образовательными технологиями в широком смысле слова следует понимать все те технологии, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья учащихся.
|
|
Приспособления к швейным машинам
|
Приспособления к швейным машинам позволяют повысить производительность труда, улучшить качество обработки изделий. С их помощью можно обметать петли, пришить пуговицы, подшить край потайными стежкам и, притачать тесьму-молнию, окантовать срез детали косой бейкой, вышивать.
|
|
Тематическое планирование по технологии 5 -8 классы
|
|
Тематическое планирование по технологии разработано согласно новым стандартам ФГОС. В папке содержатся тематические планирования для 5 - 8 классов, в каждой из которых есть: тема урока, содержание урока, цели и задачи урока, практические работы на каждый урок, знания и умения, УУД.
|
|
№17309 |
15.06.2014 |
suhina2
| 170.2 Kb
|
|
|
Растения в интерьере
|
Презентация к уроку трудового обучения в 7 классе представляет материал для объяснения темы "Растения в интерьере". Она поможет расширить знания учащихся о значении растений в интерьере, ознакомит учащихся с приемами композиционного оформления.
|
|
|
|
