Детский вопрос

Июнь нынешнего года остался в анналах истории моей библиотеки как Месяц, Когда Был Сделан Ремонт. Со всеми сопутствующими, а как-то: внос-вынос мебели и книг, покраска стен, покладка линолеума, уборка мусора, фанфары, литавры и чепчики, бросаемые в свежепобеленный потолок. Затем был отпуск, а после – расстановка мебели и книг параллельно с выдачей учебников. В итоге начало учебного года я встречала в практически приведенной в божий вид библиотеке. Вид этот портили лишь несколько пустых стеллажей да сиротливая горка неразобранных журналов на полу под подоконником.

Наступил первый учебный день. Для первоклассников – Самый Первый. «Классные мамы» повели своих подопечных на экскурсию по школе. Кроме столовой, медпункта, кабинета директора и других не менее интересных мест обязательным пунктом экскурсионного маршрута является и школьная библиотека.

В кристальной тишине урока слышу за дверью шелест очередной «первоклассной многоножки» и поднимаюсь навстречу открывающейся двери: «Здравствуйте, ребята! Походите, рассаживайтесь!» Стройная многоножка втягивается в библиотеку и, пройдя стадию стайки комаров-толкунчиков, структурируется за ровными рядами столов. Во время краткой беседы на тему «Куда вы попали и зачем вам это нужно» рассматриваю «новобранцев». Все чистенькие, наглаженные и приглаженные, все одинаково новенькие, как только что отчеканенные монетки. От блестящих глаз не ускользает ни одна мелочь. В этом я имею случай убедиться, когда, закончив «тронную речь» и попрощавшись «до скорой встречи», слышу вопрос мальчика, сидящего за первым столом аккурат возле той неразобранной горки журналов: « А у вас тут СТРОЙКА?»