"Физминутки "- со слезами на глазах!

А предложите ей самой найти или придумать физминутку, которая бы устроила и ее и одноклассников.

Вот-вот, именно, и пусть хоть немного почувствует, какой это тяжелый труд...

Тогда она поймёт, как это сложно угодить всем капризным детям.

У меня был подобный случай. Только это был мальчик семиклассник. Я разучил с ним комплекс под музыку после уроков. И в дальнейшем он выступал в роли ведущего перед классом, а все остальные повторяли за ним. Может и Вам удастся такой прием? Успехов.

У нас так физруки готовят тех, кто проводят разминки в классах по утрам.

Необыкновенный случай. Наверное, действительно, стоит предложить ей показать несколько упражнения, чтобы остальные повторяли за ней. Этот прием я тоже использую.

Мне тоже кажется это разумным.

Я предлагала придумать физминутку, на что девочка ответила:- это не моя работа, тогда я предложила ей проводить в классе физминутки которые ей нравится и на это она ответила отрицательно. Вот не задача!?

Это в ней живёт дух противоречия.

Я уже стала проводить игры вместо физминуток, такие как на внимательность, на ловкость ну чтобы ребенок подвигался, размял свои косточки, и здесь я не угодила.

Просто она поняла, что вокруг неё готовы все ходить и уговаривать. Ей это понравилось.

Бывают, же характеры. Мне кажется нужно оставить её в покое. Но я бы, похвалила при ней других ребят, хорошо выполняющих упражнение. Или предложила детям по очереди  проводить физкультминутки, объяснив, что это укрепляет их здоровье.

И так стоит попробовать.

Нужно просто объяснить ей, зачем нужны такие упражнения.

Да, может это хоть её заинтересует.

Может быть , дело вовсе не физминутке? Таким образом она привлекает к себе внимание?

Скорее всего.

Мне тоже так кажется.

  Может быть и такое. А  с родителями пробовали поговорить? Что они говорят?

Да, у них не мешало бы узнать об особенностях данного ребёнка.

Я думаю, что не надо заставлять ее делать физминутку, если не хочет. Так расслабится, пока другие делают.

А другие детки, что на это скажут?

Есть физминутки для глаз универсальные. С удовольствием выполняют дети любого возраста.

А есть дети, которые просто не хотят подчиняться.

Тут трудно что предпринять, чтобы угодить.

Я бы оставила ее в покое. Зачем идти на конфликт с ребенком? Она ведь уже подросток, вот и хочет что-то доказать. Может и сама не знает, что именно.

Я с Вами согласна! Пусть весь класс выполняет, если им нравится данная физминутка. А эта девочка просто посидит и посмотрит со стороны на своих одноклассников. Не нужно ее беспокоить. Со временем ей станет скучно в одиночестве и она присоединится к остальным ребятам.

Так обычно и бывает.

Потом ей сложнее будет через себя переступить.

Многие ребята начинают возмущаться потом, я так пробовала. В каждом классе есть такие детки.

Тут реакция класса непредсказуема.

Она уже поняла, что её капризам потакают, вот и пользуется этим.

И в начальной школе есть дети, которые не хотят делать физминутки, многие просто стесняются. Стараюсь их не заставлять.

А что тут такого?

Часто на физминутки не хватает времени, поэтому в среднем и старшем звене их не провожу. Дети сами находят время на отдых.

В старших классах тоже не успеваю проводить. Урок бы успеть дать. Часы посокращали, как хочешь, так и готовь к ЕГЭ.

Старшеклассники уже и не хотят делать физзарядку.

Но паузы всё-таки нужны.

У нас в школе ежедневно проводится зарядка за 20 минут до уроков во всех классах.

У нас так же. Очень удобно при посещении проверяющих. Никто не придерется, что провела ф/м не в ту минуту! 

У нас пытались ввести зарядку, пару недель помучились и бросили.

У нас ввели и требуют строгого выполнения ежедневно. Проверяют, наказывают опоздавших.

Первоначально требовали, а потом пустили насамотёк.

В нашей школе зарядка давно введена, но кто-то это делает формально.

У нас тоже.

Моих тоже не заставишь. Выросли. Стесняются.

Это точно.

Я, по совету коллег пробовала её оставить и не беспокоить  и каждый раз говорила, что физминутку могут делать желающие, так она (ученица) старается высмеивать тех кто старается выполнить физминутку.
 А вчера умудрилась обзвонить всех и сказать чтобы пришли в школу в 8-00 утра так как передал учитель, какой неизвестно? При беседе она просто молчит хотя девочка вроде бы умная !? И учителя жалуются, что она старается указывать на уроке какие ставить ученикам в классе оценки за урок.

Крутая девочка, устанавливает свои порядки.

Девочка просто проявляет характер. Здесь нужно поработать психологу.

И с родителями наладить контакт.

Однозначно, нужна работа психолога с ребенком!

Девочка с характером!

Подростковый возраст, что Вы хотели? Ищите контакт.

Да, здесь нужен особый подход.

Можно просто включать динамичную музыку и разминаться под неё, у меня старшеклассники сами подбирают такую музыку, а физорги проводят физминутки, потом подводим итог на самую лучшую физминутку и награждаем победителей.

Отличная идея! Возьму на заметку.

Мне тоже идея нравится.

Хорошие советы дают педагоги.

Да, столько мудрого для себя узнаешь.

Похоже, здесь не только в физминутке дело.

Я тоже так считаю.

Хорошая идея.
А девочка просто показывает характер. Согласна с коллегами

А вот у нас каждое утро начинается с зарядки. Мальчики на одном этаже, девочки на другом. И все классно. В конце зарядки  все  еще танцуют наш национальный танец "Кара жорга". Насчет того, что дети не хотят танцевать физминутки. Просто нужно подбирать или создавать такие физминутки, чтобы под них действительно можно было танцевать. А их мало. Поэтому в среднем звене я включаю танцевальную музыку (прислушиваюсь к их вкусу), на середину класса выходят девочки кто занимается танцами (а у нас их в каждом классе много), они показывают движения все остальные повторяют. Импровизация на ходу! Масса удовольствия. Главное определиться с музыкой, которая им нравится. И танцуют абсолютно все.

Вкусы детей насчёт музыки тоже надо учитывать.

Придется обратится к психологу. Пусть проведет анкетирование и всю необходимую работу, может дело в другом...