Я ничему не учу вас

А наша задача научить их желанию добывать эти самые знания!

Научить и путь указать, где добыть можно.

Как же Вы учите первоклассников добывать знания?

В обучении без принуждения никак.

Золотые слова. Если мы сами не захотим, то через силу не заставишь.

Я тоже считаю, что каждый должен сам осознать, к чему стремиться должен.

Как бы мы не учили, но 90% этого желания формируется в семье, каков настрой  родителей - так и дети стремятся научиться или просто отсидеть

Вот искала подходящий комментарий - нашла! Спасибо! Одному учителю, даже самому лучшему, смотивировать ученика очень трудно! Совместно с семьей, родителями - это сделать уже вполне реально!

Порой пример родителей дает совершенно непредсказуемый результат...

Я совершенно с вами согласна. Есть настрой у родителей дать чаду образование, значит ребенок будет учиться, нет настроя - в большинстве случаев, чадо учиться не будет.

Не всегда ребёнок учится, если этого хотят только родители.

Хотеть мало! Вкус к учебе надо воспитывать с пеленок!

Не хотят дети самостоятельно добывать знания. Необходимо убеждение, мотивация.

Не все дети это к сожалению понимают, что от них самих зависит их будущее

Наша задача - научить детей учиться. А это совсем непросто.

Со старшими ребятами ещё порой такая ситуация разрешается, а вот малыши...

Согласна! Мало кто из современной молодёжи хочет добывать знания. Лениво им как-то!

Дети привыкли, что им готовое всё на блюдечке подносят...

Им хочется все и сразу, причем не напрягаясь сильно...

А некоторые только на репетиторов надеются, а сами палец о палец не стукнут!

«Я ничему не учу вас, я только держу фонарь, чтобы вам было лучше видно, а захотите ли вы увидеть — ваше дело». 
Действительно золотые слова. Как только внушить нашим детям, что знания  ИМ нужны будут в  жизни, что учиться они должны для себя?

Пока жизненные задачи самостоятельно не порешают, то и не поймут, что нужно ыло.

Большая надежда у наших детей на деньги родителей. Они считают, что все можно купить.

Вы правы когда родители изначально говорят своим детям о том , что они могут купить дипломы и.т.п  то откуда после этого будет учиться ученик.   И прав был Джидду Кришнамурти,  сейчас его изречение как никогда актуально.

Родители могут и не говорить про покупку дипломов. Дети сами найдут такую информацию и примут к сведению.

А мне вспомнилась цитата В.А.Сухомлинского:      "Поставьнад собой сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам
заставлять себя и сам требовать от себя". Очень правильные слова. Ученик должен понимать, зачем он учится, для чего и для кого. И тогда проблем будет меньше. Но это и самое сложное - правильно мотивировать ребенка.

Трудно мотивировать даже 9-классника на сдачу ЕГЭ.

Это точно. Мотивации никакой.

Евгения Викторовна, согласна с Вашими словами. Лучше Сухомлинского, наверное, и не скажешь!

Только мудрый педагог может правильно смотивировать ученика, указать верный путь.

Для многих детей учиться тяжело - они не могут осилить сложную программу. Как заставить таких?

Ирина Геннадиевна права: только совместными усилиями мы можем помочь своим ученикам.

Хорошо, если родители это понимают, особенно в селе.

Часто дети приходят просто за хорошей оценкой. Пересказал близко к тексту - "5" хочет, а как дойдет дело до теста или творческого какого задания - в лужу и сел. Думать-то не хотят. Тараторит такой автомат, сам не понимает ничего. Очень долго ломать и убеждать приходится. У меня в этом году пятиклашки по учебнику слово в слово ответы проверяют. Если бы объем материала был поменьше-вполне мы бы могли научить их думать и самостоятельно ответы искать.

Беда в том, что родители не хотят помочь своему ребенку, а учитель один с этим не справится!

По ФГОС в процессе обучения участвуют 3 стороны: дети, родители и учитель. Об этом я сообщила родителям. Но, они как и дети "слушают, но не слышат".

Про педагогический треугольник твержу всем уже почти 21 год, но не до всех доходит!

Они всё ещё верят в чудо: на экзамене всё будет по-другому.

Да, это есть!

Отличное высказывание, в словарик!

Одного желания достичь каких-либо результатов мало. Необходим каждодневный труд над собой. Только тогда что-то может получиться.