Мои ученики читают 5 минут в начале каждого моего урока. Тексты я подбираю сама: они должны быть интересными, воспитывающими, трогающими. Фонд библиотеки небольшой - это я тоже учитываю. Не всем достаются одинаковые тексты. Сейчас в школе идёт месячник Защитника Отечества. Мои семиклассники читают книгу Нодара Владимировича Думбадзе " Я вижу солнце". Мы готовимся с ними к литературной гостиной. Детям нравится произведение, говорим мы о нём на переменах. Я интересуюсь, какую главу они читают, поясняю кое-что, произношу грузинские имена. Мы посмотрели фильм по этой книге. Прекрасный фильм. Скоро дочитаем. Надеюсь, что лит. гостиная пройдёт интересно, и мы сможем заинтересовать других учеников. Была большая страна, была большая война, люди столько сделали для Победы. И это были не только россияне. А ещё: какое отношение к слепой девочке! Думаю, что не зря посоветовала читать это произведение. А как думаете вы, уважаемые коллеги?
К сожалению, не читала этого произведения. Но Вы правильно делаете, что привлекаете детей к чтению "хорошей" литературы. Дети совсем не читают, а 5 минут на каждом уроке - это уже что-то. Хотя времени всегда так не хватает. Попробую перенять Ваш опыт, спасибо за идею.
Спасибо. Я так работаю давно. Эти книги всегда в кабинете, берут перед уроком. Привыкли до автоматизма. И ещё мы ведём читательские дневники. Хотя это нагрузка для детей и меня. Желающему вести дневник дарю общую тетрадь. В общем, не мытьём. так катаньем стараюсь приохотить к чтению. Некоторые дети берут эти книги на выходные. Просто бальзам на душу... Но их мало, таких.
Читала книгу еще в детстве, но воспоминания остались.
Цитата
Была большая страна, была большая война, люди столько сделали для Победы. И это были не только россияне.
Никто никогда не утверждал, что победили россияне. Это была большая война и большая страна, в которой все нации и национальности сражались вместе против одного врага - фашизма.
Вы все правильно делаете. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту.
0
[
