27 января 2014 года в нашем городе проходили памятные мероприятия, посвященные 70 летию снятия блокады Ленинграда. Началом блокады Ленинграда считается 8 сентября 1941года. Полное снятие блокады Ленинграда произошло 27 января 1944 года. Ленинградская блокада считается самой кровопролитной из всех известных человечеству блокад. Военно-политическое значение героизма советских воинов и жителей Ленинграда при обороне города невозможно переоценить. Все меньше остается людей, помнящих это страшное время, в основном, в живых, остались дети блокадного города, которых не смогли эвакуировать - это особая категория жителей блокадного Ленинграда. Я предлагаю вам стихотворение, символа стойкости духа блокадного Ленинграда, Ольги Федоровны Берггольц "Пусть голосуют дети"
Я в госпитале мальчика видала. При нем снаряд убил сестру и мать. Ему ж по локоть рука оторвало. А мальчику в то время было пять. Он музыке учился, он старался, Любил ловить зеленый круглый мяч... И вот лежал - и застонать боялся, Он знал уже: в бою постыден плачь. Лежал тихонько на солдатской койке, Обрубки рук вдоль тела протянув... О, детская немыслимая стойкость! Проклятье разжигающим войну! Проклятье тем, кто там, за океаном, За бомбовозом строит бомбовоз, И детям мира вновь готовит раны, И ждет невыплаканных детских слез. О, сколько их, безногих и безруких! Как гулко в черствую кору земли, Не походя на все земные звуки, Стучат коротенькие костыли. И я хочу, чтоб, не простив обиды, Везде, где люди защищают мир, Явились маленькие инвалиды, Как равные с храбрейшими людьми. Пусть ветеран, которому от роду ДВЕНАДЦАТЬ ЛЕТ, когда замрут вокруг, За прочный мир, за счастье всех народов Поднимет ввысь обрубки детских рук.
Более пронзительно невозможно сказать о том страшном времени. Но еще страшнее, что и сегодня мы наблюдаем подобное.
Рад бы с вами согласиться, но как показывают последние события, память о самых страшных событиях, можно за очень короткий срок вытряхнуть из людей, вдолбить им в мозги совершенно иные представления об истории, другие, извращенные ценности. Да, конечно нужно этому противостоять, но для этого необходимо работать не только учителям, но и родителям, чиновникам, обществу в целом. И работа эта должна вестись постоянно. А у нас, к великому сожалению, чаще случается компанейщина. Вот я смотрю, грядет 70-летний юбилей Победы, и вдруг, в конце января, как ком с горы, письма, приказы, циркуляры... И все мероприятия в обязательном порядке, с обязательной отчетностью... Хочется спросить, а вы не догадывались ещё в прошлом году, что приближается такая знаменательная для нас дата? И ещё одна деталь, все схватились что-то выполнять, проводить мероприятия, чем больше, тем лучше, а в конце учебного года отправят гордые, победоносные отчеты: провели столько-то, присутствовало столько-то, охвачено ещё множество народа. А какой результат???! Польза-то есть от этой кучи плановых и внеплановых (ведь найдутся головы, которые "перевыполнят план") мероприятий???! А где инструментарий, чем мы измерим действенность наших трудов? Вы, возьмите, для начала, и проведите, хотябы неформальное анкетирование, узнайте состояние знаний у детей об истории Великой Отечественной войны, их оценку тех событий, а в конце, не поленитесь и сделайте тоже самое, и сравните - изменилось ли что... Еще хочется добавить. Невзирая на то, что у нас рыночная экономика, я считаю, что все пособия, книги, фильмы, атрибутика, которая необходима в патриотическом воспитании, должны быть доступны, и за этим должно следить государство. Вон как сейчас взлетели цены на военную атрибутику (военная форма, пилотки, фурнитура, я уже не говорю о более дорогих товарах. Да что говорить, комплект плакатов, относительно небольшого формата стоит 3-6 тысяч и более. И дело тут вовсе не в кризисе, оказывается можно наживаться и на патриотизме. Мне понравились слова Вл. Путина на совещании в Ростове-на-Дону о том, что патриотическим воспитанием должны заниматься грамотные и талантливые люди. Ну а вобщем-то, всех с наступающим Днем Победы!!!
Блокада Ленинграда - это подвиг наших предков, воинов и мирных жителей. Молодежи трудно понять, почему ветераны-блокадники плачут когда в городе гремит салют.
У нас в школе каждый год проходит классный час по этой теме. Раньше много приходило блокадников на праздник, а в этом году 19 человек. Их рассказы важнее любой публикации. А ребятам начальной школы после поездки в музей "Хлеба" не надо напоминать о брошенном куске булки после обеда. Низкий поклон им. Однако и сейчас в Донбассе дети не могут спокойно учиться и жить под мирным небом. Поэтому надо помнить всегда, чтобы не повторять таких ошибок.
Мы всегда в январе проводим классный час по блокаде. Рассказывать и показывать бывает всегда тяжело. Пусть в нашей памяти и в наших сердцах всегда живут те, кто пережил, выстоял, погиб в это тяжелое время!
Страшное было время! Самое удивительное, что в 1942 году в блокадном Ленинграде впервые прозвучала Седьмая симфония. Трудно представить, что великая музыка была написана в холодном, голодающем городе, под вой бомбежек.Симфония транслировалась по радио. Ее слышали не только жители города, но и немецкие войска, считавшие, что город практически мертв. Слава героям Ленинграда!
0
[
