Недавно была на конкурсе классных часов и услышала от одного из членов жюри конкурса, что "Патриотизм - это уже избитая тема". .....
Какие чувства вы испытываете после таких слов?
У меня пропал дар речи. В любое время, в любом возрасте патриотизм должен быть самой частой темой наших классных часов. Ведь именно так можно воспитать сознательных, думающих, развитых, неравнодушных граждан своей страны. А если для наших детей это будет "избитая тема", то кого же мы воспитываем?
На своих уроках я всегда стараюсь говорить о героях, учёных, писателях нашей страны. Главной темой моих классных часов становится патриотизм и гражданственность. Я горжусь своими учениками, когда на чтении у них выступают слёзы на глазах, и они переживают за Ваню Солнцева из книги "Сын полка", когда на окружающем мире загораются глаза при упоминании об Александре Невском, Петре 1, о Ю. Гагарине. Как только подходит какая-то дата Великой Отечественной войны, ребята уже сами готовят рассказы о Великих победах и страшных потерях наших воинов. Рассказывают о своих дедах, которые защищали нашу Родину. Был случай когда ученик готовился к докладу о наших героях - земляках, нашёл историю про своего деда, с какой гордостью он говорил о нём! И я понимаю, что патриотизм для моих учеников не может быть "избитой темой", а это для меня главное.
Остаётся только пожалеть учеников учителей, которые уверены в обратном.
Мы должны воспитывать патриотов своей страны, и всегда говорить и рассказывать детям о патриотизме, Ирина Николаевна, все Вы правильно делаете, и мы все тоже! Это одна из самых важных тем в нашей воспитательной работе!
Ирина Николаевна, спасибо за тему Вашего блога. У ребят надо воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей стране. В наше время без этого никак нельзя.
Патриотом нельзя стать с рождения. Это длительный процесс личностного становления, формирование которого происходит на протяжении всей жизни. И школе отводится огромная роль. Патриотическое воспитание в школе занимает одно из ведущих мест. И понятно, Ирина Николаевна, почему у Вас пропал дар речи. А член жюри, который произнес эту фразу, имеет отношение к школе?
Ирина Николаевна, полностью поддерживаю Вас! Если не мы, то кто будет знакомить с героями, их подвигами, воспитывать в наших детях чувство патриотизма?! К сожалению таких, как человек в жюри, утверждающих обратное, наверное, немало...
"И понятно, Ирина Николаевна, почему у Вас пропал дар речи." И у меня пропал дар речи, когда я прочитала название блога и автора. Подумалось мне (грешна), что это Ирина Николаевна так думает (прошу прощения). Ни для меня, ни для моих учеников патриотизм никогда не будет никакой иной темой, кроме главной. ИМХО
Спасибо, коллеги, успокоили, значит не всё так плохо в нашей стране, если есть учителя радеющие за воспитание юного поколения. Выступала молодая учительница в дебюте. Она рассказывала про детей воевавших в нашем крае. Радостно было видеть, что глазки пятиклашек наполнялись гордостью за наш край и за нашу Родину, они пропускали её рассказ через себя, значит классный час не стал для них "избитой темой", а это радует.
Ирина Николаевна, большое спасибо за актуальную тему блога! Сейчас, как никогда ранее, надо говорить о патриотизме и патриотах страны! И не только на классных часах. В содержании всех предметов найдётся материал об учёных, писателях, художниках, композиторах, музыкантах, спортсменах, участниках военных действий, которые являются патриотами России. И, конечно, не надо забывать о тех скромных, порой незаметных, людях, что живут рядом с нами. Их жизнь и трудовые подвиги ближе и понятнее детям.
В прошлом году к 9 мая проводила классный час на тему "Жил на Земле человек маленький...", названию к которому послужили строки из стихотворения Р. Рождественского и речь как раз шла о рядовых солдатах, не о генералах, о которых мы посчитали с ребятами тоже нужно помнить и чтить их память. Великая Победа ковалась не только известными героями, но "маленькими" людьми. Ребята с таким трепетом доставали из почтового ящика полевую почту, разворачивали треугольные солдатские письма, адресованные в свое время родным и близким, что невольно наворачивались у них слезы, а когда пробовали написать строки поддержки этому солдату, так это вообще отдельная тема... . Для нас патриотизм оказался одной из актуальных и вечных тем для обсуждения и формирования лучших качеств.
2 года назад с детьми проводила классный час к 9 мая для всей школы, дети и администрация остались довольны. Не передать словами минуту памяти и то, что было на глазах детей. Россия страна огромная и великая, как жаль, что иногда приходить её покидать, не всегда бываем в ней востребованы и нужны.
Как обидно слышать такие слова! Ирина Николаевна, понимаю Ваши чувства! Не может быть тема патриотизма избитой! Сегодня водила детей в музей на выставку "Георгиевский преемник". Нам рассказывали об ордене Славы, о наших земляках, кавалерах этого ордена. Дети очень внимательно слушали экскурсовода.
Уходит время, это понятно, но ведь посмотрите, кто сейчас занимает мысли наших подростков? (всякие зарубежные мультяшки становятся героями наших детей) Попробуйте ради интереса, попросите своих учеников назвать 10 героев Великой Отечественной войны, 10 великих учёных России, 10 поэтов, писателей.... Я такой эксперимент провела в 4 классе, назвали только писателей, а вот героев, учёных с трудом. Значит мне есть ещё над чем поразмыслить. Мало я уделяю времени воспитанию патриотизма в своих учениках.
0
[
