Несколько лет уже работаю по УМК ‘‘Spotlight’’. Переходить детям с прошлого УМК на новый было трудно, особенно старшим классам. Но мы справились и не жалеем о смене УМК. На мой взгляд, этот УМК очень удачно построен: каждый модуль состоит из четкого набора заданий: лексика, грамматика, чтение, аудирование и т.д. На вводной странице модуля даны картинки, которые надо найти в модуле и указать номер страницы. Мы еще и описываем эти картинки — на том уровне, пусть самом примитивном, на котором дети могут говорить. Дети коллективно составляют описание картинок — по предложению от каждого — и им уже не так страшно. В учебнике все хорошо: текстов много, грамматика на уровне, лексический и грамматический справочники понятны. Единственный минус — наличие ГДЗ. Все ли устоят? Поэтому дополняю задания к текстам своими собственными, составляю задания на отработку лексики и грамматики.
Я - учитель английского языка и мне больше нравился курс Биболетовой. А во втором классе этот учебник не удачен, не изучая ещё букв, даётся задание сроазу: "Читай".
Уже до 8 класса мы долетели с новым учебником автора Ю.А Комаровой. Не хочу обидеть автора, но очень сильно скучаю по Спотлайту. К Спотлайту я так привыкла, что с трудом шагаю с Комаровой. Решение дирекции школы не оспорить. Завидую возможно тем, кто работает по Биболетовой. Но ни разу не работала, только наслышана и только имею заочное представление. В Спотлайте всё на уровне. Каждый урок, даже если программа и материалы трудноваты для всех. Я - за Спотлайт.
0
[
