Рабочая программа по математике

Сколько программ пишем! Сколько сомнений вызывает написание каждой!

А я считаю, что изучать алгебру и геометрию нужно параллельно. Но это моё личное мнение.

То есть, тему по алгебре , тему по геометрии?

Раньше было все понятно, 2 разных предмета, а сейчас после объединения, как правильно?

Наталья Сергеевна, у меня в программе чередуются темы алгебры и геометрии, иначе за полгода они всё забудут, да и изучать только одну геометрию целых полгода, я считаю, трудно ребятам.

Наши параллельно изучают.

Про объединение ничего не слышала. У нас программы пишутся по двум предметам. И, как всегда, 2 часа в неделю геометрия и 4 (или 3) часа алгебра. По-другому не представляю. За пол года перерыва дети совсем все забудут. Ваш опыт о чем говорит? Помнят они геометрию в конце года? Думаю, что, если особых указаний нет, то лучше распределить часы равномерно на весь учебный год. А я еще удивлялась, когда встречала объединенные программы. Правда, в этом году в журналах пишем предметы по-новому: математика (алгебра) и математика (геометрия).

У нас уже третий год объединённая программа. В расписании и в журнале один предмет математика,  5 уроков в неделю.

Никогда не объединяли в один предмет. У меня 2 геометрии и 4 алгебры в неделю в 7, 8, 9 классах: 5 часов по инвариантной части учебного плана плюс 1 час из школьного компонента. А разве это не образовательное учреждение решает: объединять или нет?

Объединять начали ,когда в аттестат и экзамен надо писать в новых бланках предмет МАТЕМАТИКА нам так объяснили. И когда экзамен стал называться в 9 и 11 классе математика.

А мы в аттестат за 9 класс пишем два предмета: алгебра и геометрия. И за экзамен 2 оценки выставляем. Баллы и оценка отдельно по каждому их этих предметов приходят как результат ОГЭ уже из края.

И у нас 3й год один предмет - математика, никаких алгебры и геометрии в расписании.

А в экзаменационных материалах (9 класс) есть модули по алгебре и геометрии.

Наши педагоги тоже изучают параллельно до конца года оба предмета. По крайней мере, так детям легче писать итоговую работу.

Работаю в школе 35 год. Около 30 лет веду алгебру и геометрию. И удивляюсь: почему распоряжения для школ различны. Как так может быть?

Вот и мне стало интересно, в одной стране живем, а у всех все по разному...

Видимо, каждый регион придумывает по-своему, в меру своей фантазии.

А мне интересно: это одна программа и там все подряд? Или это программа, которая состоит из нескольких частей?

У нас одна программа. Изучаем блоками, чередуя алгебру и геометрию.

У меня 68 часов идут геометрии потом 102 часа темы по алгебре.

Две разные программы по алгебре и геометрии. 2 часа в неделю геометрия и 4 часа алгебра.В журнале пишем предмет математика  и записываем уроки и алгебры, и геометрии. Оценка ставится одна. В аттестате предмет - математика.

У нас уже давно объединили все в один предмет - математика. Работала раньше 3 алгебры и 2 геометрии, но путались, если уезжала на курсы или РМО. В этом году веду модулями, перемешиваю темы по алгебре и геометрии, если много часов, то от контрольной до контрольной. Вроде так больше нравится, месяца через 3 точно понятно будет.

Какие сложности! А от нас не требуют переходить на математику. Как раньше вели 3/2, так и сейчас продолжаем.

Те, кто идут по ФГОС алгебра и геометрия, т.е 7 и 8 классы. 9,10 и 11 классы - математика. В старших классах преподаем блоками. Раздел по алгебре, раздел по геометрии. Если класс слабый, не стоит... пока идет блок алгебры, геометрию забывают совсем.