Мы, учителя, часто сетуем на то, что ученики год от года становятся все хуже во всех отношениях. И иногда кажется, что изменить ничего нельзя.
Мы, учителя, часто сетуем на то, что ученики год от года становятся все хуже во всех отношениях. И иногда кажется, что изменить ничего нельзя.Из любого ребенка можно вырастить доброго, отзывчивого, мужественного, честного человека. Главное в воспитании - не упустить время. Сегодняшние подростки родились в послевоенные годы. Они не видели, как взрываются бомбы, не слышали сирен воздушной тревоги. Они не знают, как это страшно потерять хлебные карточки.
Им не приходилось бежать по снегу босиком к партизанам, спасаясь от фашистов. Это счастье, что наши дети избежали ужасов и тягот военного времени.
Но плохо, что некоторые взрослые, испытавшие войну на себе и прошедшие сквозь нее, стараются оградить своих детей от минимальных трудностей и забот сегодня, в мирное время.
Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра. Но лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими или же сорняки зла погубили их. Задача каждого из нас - помочь взойти семенам добра.
Взрослые пережили... и хотят, чтобы у детей было только сладко-карамельное детство. Это не плохо, просто нужно знать чёткие границы между можно и нельзя.
Наше поколение тоже не видело войны, но детство не было сладко-карамельным. Но мы не такие, как сегодняшние дети. Значит, сильно им родители пересластили. Так вот теперь и пожинают.
Есть дети, которые и в наше мирное время живут с горькими воспоминаниями. Вспомните Беслан, Волгоград, наводнения в разных регионах, во время которых всем пришлось пережить немало трудных дней. Всё это сказывается на психике детей. И в этих случаях родители пытаются сгладить пережитое. А как весь этот "букет" отразится на дальнейшей жизни детей никто не знает.
Простите, но наше поколение не жило во время войны. Но рядом с нами жили люди которые пережили её. У нас были фильмы, книги, классные часы с ветеранами. Нам передали память - это мы должны сохранить и передать её дальше. И делать это профессионально, подготовлено, а не для галочки о проведённом классном часе.
Ольга Леонидовна, присоединяюсь к Вам всецело. На одних классных часах далеко не уедешь. И посещение памятников и братских могил два раза в год погоды не сделают. Да и что греха таить, у нас некоторые педагоги не ходят даже на такие мероприятия. Где уж тут собраться вместе и отреставрировать памятник...Так, что дети ведут себя абсолютно адекватно: берут со взрослых пример.
0
[
