Школа - армия - тюрьма

Реалии, конечно... "Клиенты" этих структур и впрямь бесправны.

Мы из обслуживающего персонала. Разве наши ученики бесправны?

Тогда роль учителя и роль тюремщика-надзирателя...

Так если не надзирать за детьми во время перерывов, неизвестно, что может произойти.

Ну а как же...
Мы обязаны надзирать за своими учениками и отвечаем за их здоровье и жизнь во время учебного процесса.

Конечно реалии. Шаг влево-вправо - расстрел на месте. У наших детей, по большому счёту, нет права выбора . Мы все занимаемся по единой программе, изучаем одни и те же предметы в одинаковом объёме, сдаём одни и те же экзамены, выполняем одно и то же домашнее задание (за редким исключением).

Вот уж не соглашусь! Дети выбирают школу, учителя, профиль...

Да, но наши ученики могут перейти, при желании, в другую школу, с другими программами, учебниками и другими учителями...

Но и там всё одинаково. Ни в одной школе ребёнку не предложат индивидуальный маршрут обучения по его собственному выбору в соответствии с его собственными потребностями и возможностями. В конце концов, он пойдёт сдавать ЕГЭ ,общий для всех.

Какую же печальную картину Вы нарисовали!

Но ведь какое-то право выбора все же есть: профильное обучение для старших классов, курсы по выбору, кружковая и секционная работа...

Профилей в школе - 2-3, не больше. Максимум 4-5.
Кружков тоже ограниченное число. Секций тоже.

А дополнительное образование: музыкальные школы, школы искусств, спортивные школы...

Проясните пожалуйста бывшему танкисту. Какова у них общая корневая система?

Те корни, которые находятся в земле возле школы и плаца, - одинаковы: лютики, цветочки...

Человек живя в обществе, просто вынужден корректировать свой "индивидуальный маршрут". Кое какое право выбора есть, в рамках которые определяет общество. Абсолютной свободы быть не может.

Вот с этим полностью согласна!

У некоторых преподавателей требования круче тюрьмы!

Ой, ой, ой! Сейчас наших деток никакими требованиями не запугать!

Мне кажется такие вещи нельзя сравнивать.

Абсолютно разные вещи!

Сергей Михайлович! Если бы я знала, 

Код

Какова у них общая корневая система

Многие коллеги-СУПовчане разделяют взгляды моих коллег по гимназии, поддерживая это мнение. А я в раздумьях...
ОпровЕргнете?

В школе учат в армии служат а в тюрьме сидят или отсиживают свой срок но чему они там учатся. В армии обучают, проходят военную науку.

Если сравнивать учителей с надзирателями, то, конечно, аналогия слабая. Однако отношения среди учеников, среди солдат и среди заключенных обнаруживают глубокое сходство. Система против личности - тоже общий признак этих структур.

Дети и родители давно это мнение поддерживают двум руками.Хотя я сомневаюсь. Закон о правах ребенка дал слишком много прав детям и освободил их от многих обязанностей.

Кстати, у нас только что прошла декада правоведения. От каждого старшего класса на конкурс необходимо было предоставить ролик "Права и обязанности школьников". Если бы вы видели, как ярко, красочно, полно были представлены ПРАВА! Обязанностям же посвящалась, в лучшем случае, десятая часть работы.

Так резко?

Ничего себе параллель! Хотя везде своя иерархия, строгое соподчинение. И везде есть дедовщина.+

И даже в учительском коллективе! Старшие - младшие, любимые - нелюбимые...

Не могу согласиться с тем, что школа - тюрьма. А быть законопослушным, не значит, быть бесправным.