ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Биология
Открытые тесты по теме «Клеточная теория строения организмов»
|
Данный тест по теме «Клеточная теория строения организмов» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Клеточная теория строения организмов» в 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Немембранные органоиды»
|
|
Данный тест по теме «Немембранные органоиды» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Эукариотическая клетка» в 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Двумембранные органоиды»
|
|
Данный тест по теме «Двумембранные органоиды» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Эукариотическая клетка» в 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Одномембранные органоиды»
|
|
Данный тест по теме «Одномембранные органоиды» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Эукариотическая клетка» в 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Эукариотическая клетка»
|
|
Данный тест по теме «Эукариотическая клетка» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Эукариотическая клетка»10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Прокариотическая клетка»
|
|
Данный тест по теме «Прокариотическая клетка» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Прокариотическая клетка» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Рабочая программа по биологии 5-9 классы В.В.Пасечник
|
|
Рабочая программа по биологии для обучающихся 5-9 классов составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС основного общего образования, Примерной основной образовательной программы основного общего образования.
|
|
Открытые тесты по теме «Автотрофный тип обмена веществ»
|
|
Данный тест по теме «Автотрофный тип обмена веществ» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Автотрофный тип обмена веществ»10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Энергетический обмен»
|
|
Данный тест по теме «Энергетический обмен» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Энергетический обмен» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Пластический обмен»
|
|
Данный тест по теме «Пластический обмен» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Пластический обмен» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Нуклеиновые кислоты. РНК»
|
|
Данный тест по теме «Нуклеиновые кислоты. РНК» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Нуклеиновые кислоты. РНК» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Нуклеиновые кислоты. ДНК»
|
|
Данный тест по теме «Нуклеиновые кислоты. ДНК» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Нуклеиновые кислоты. ДНК» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Биологические полимеры- нуклеиновые кислоты»
|
|
Данный тест по теме «Биологические полимеры- нуклеиновые кислоты» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Биологические полимеры- нуклеиновые кислоты» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Органические молекулы - жиры и липоиды»
|
|
Данный тест по теме «Органические молекулы - жиры и липоиды» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Органические молекулы - жиры и липоиды» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Органические молекулы- углеводы»
|
|
Данный тест по теме «Органические молекулы - углеводы» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Органические молекулы - углеводы» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Функции белков»
|
|
Данный тест по теме «Функции белков» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Функции белков» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Биологические биополимеры- белки»
|
|
Данный тест по теме «Биологические биополимеры - белки» рекомендуется для учащихся 10 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Биологические биополимеры - белки» 10 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
|
|
|
|
