Биология 11 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| вопросы
Дидактическая карточка "Эволюция" с использованием словарного облака позволяет активизировать внимание обучающихся, закрепить правильное написание терминов. Прилагаемые к карточке вопросы помогают закрепить изученный материал по данной теме.
Презентация знакомит любителей-цветоводов с биологическими особенностями и многообразием садовых форм аквилегии. Ресурс можно использовать на занятиях кружка цветоводов, для расширения кругозора обучающихся во внеурочной деятельности по биологии и окружающему миру.
Биология 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, классный час
| презентация
Интерактивная игра подготовлена для учащихся 5-7 классов и посвящена насекомым. Вопросы предложены по шести направлениям: строение тела насекомых, образ жизни, среда обитания, значение в природе и жизни человека, Красная книга. Ресурс можно использовать во внеурочной деятельности для развития кругозора обучающихся по теме.
Викторина посвящена образу жизни, питанию, размножению, охране горлицы обыкновенной. Викторина состоит из 20 вопросов и ответов.
Материал подготовлен в рамках экологического проекта "Птица года".
Удод – красивая птица с длинным клювом и необычным оперением. Презентация знакомит учащихся с образом жизни, внешним видом, питанием, размножением, значением удода в природе и жизни человека.
Данный тест по теме «Скелет головы» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Строение скелета» в 8 классах. В текст необходимо вставить пропущенные термины из предложенного перечня.
Игры и викторины по биологии
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, классный час
| презентация
Интерактивная викторина посвящена растениям таёжной зоны. Игру можно использовать на уроках биологии, а также на уроках краеведения "Мой Пермский край" в 6 классе.
Часть 1 викторины «Знаете ли вы эти растения?» посвящена цветочно-декоративным растениям, выращиваемым в саду. Игра проводится для команд в составе 4-х человек. Учащимся предлагаются фотографии цветочно-декоративных растений. Из предложенного списка растений необходимо выбрать нужное название и записать в карточку.
Урок построен на проблемном изучении нового материала. Проблема основывается на мультяшном персонаже - Шреке, который просит учащихся определить вероятность рождения детей от Фионы с признаками его внешности. Тип урока комбинированный.
Биология 8 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Урок обобщения, повторения, закрепления полученных знаний и умений по разделу: Опорно-двигательный аппарат. Урок проходит в форме телепередачи «Поле чудес». На барабане 10 заданий, три рекламы, три динамические паузы.
Данный тест по теме «Бактерии. Грибы» рекомендуется для учащихся 5 классов. Материал можно использовать для проверки уровня знаний темы в 5 классах.
Тест содержит разно уровневые вопросы.
Биология 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| презентация
Урок соответствует современным стандартам. Содержит проблемное изучение материала, деятельностный подход (групповая работа по рубрикам в внутри темы). Урок по типу - изучение нового материала, комбинированный.
Биология 5 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| конспект
Ресурс "Интересные факты о водорослях" направлен на расширение кругозора обучающихся. Состоит из кроссворда и информационной карточки о водорослях. Материал можно использовать на обобщающем уроке биологии, а также для подготовки внеурочного занятия по теме "Водоросли".
Биология 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
Презентация посвящена календуле как распространённому цветочно-декоративному растению из семейства Астровые (Сложноцветные). Материал направлен на ознакомление учащихся с биологическими особенностями календулы и её сортами, использованием в медицине, кулинарии, косметологии и парфюмерии. Презентацию можно использовать на уроках биологии и классных часах, на занятиях кружка цветоводов.
Разработка урока соответствует современным стандартам. Изучение урока происходит в нестандартных условия - в лаборатории научно-исследовательской микробиологов. Класс делится на лаборантов микробиологов (изучают строение бактерий), докторов микробиологов (изучают особенности жизнедеятельности бактерий) и заведующего лабораторией ( собирает от всех групп материал и делает открытие).
Разработка урока соответствует современным стандартам. Содержит деятельностный подход - групповая работа по компетентно ориентированным заданиям. Всего три группы: первая группа составляет кластер классификация мышц, вторая перечень функций, третья выполняют таблицу взаимосвязи внешнего и внутреннего строения и выполняемые функции.
Данный тест по теме «Организм как единое целое» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать для проверки знаний темы «Строение живых организмов» в 6 классах. Тест содержит разно уровневые вопросы.
Тест составлен для учащихся 9 класса, для проверки уровня знаний по биологии после завершения темы: Размножение и развитие организма, содержит разно уровневые вопросы.
Биология 6 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Разработка урока обобщения по биологии в 6 классе является заключительным и проходит в форме биологического тира. В "биологическом тире" пять рубрик: Знатоки (дать краткий ответ), исправь ошибку (найти лишнее), орган ( определить орган или перечислить), ткани (определить ткать), объяснялки (объяснить развернутым ответом).
Разработка урока соответствует современным стандартам. Содержит проблемное изучение, на основе анализа фактов и примеров, учащиеся повторяют и переоткрывают законы Менделя: закон расщепления во втором поколении, закон чистоты гамет, анализирующее скрещивание. В конце урока занимательные решают задачи на закрепление.
