ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю Вас, Лидия Петровна. Надеюсь, что мои материалы будут полезны для восп... Лидия Петровна, спасибо. В Добрых играх 11 ценностей, много разных интересных те... Интересный материал представлен Вами, Ольга Михайловна! Спасибо за разработку! Большое спасибо за продолжение данной серии, Ольга Михайловна, которая окажет бо... Ольга Михайловна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ра...
|
Биология
Правильная осанка и виды её нарушений
|
Презентация "Правильная осанка и виды её нарушений" создана ученицей 8 "а" класса Мусориной Анастасией к уроку "Значение физических упражнений для формировании аппарата опоры и движения".
|
|
Строение растительной клетки
|
Презентация "Строение растительной клетки " создана ученицей 10 класса Бражниковой Алины к уроку "Сходства и различия в строение клеток растений,животных и грибов".
|
|
Одноклеточные и многоклеточные организмы
|
Презентация "Одноклеточные и многоклеточные организмы" создана ученицей 7 "А" класса Лазаревой Анжеликой к уроку "Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация"
|
|
Тип Кишечнополостные
|
Презентация "Тип Кишечнополостные" создана ученицей 7 "А" класса Никитиной Д. к уроку "Особенности организации кишечнополостных" и содержит информацию об особенностях животных.
|
|
Изучение видового разнообразия грибов трутовиков лесного биоценоза
|
В работе изучено видовое разнообразие трутовых грибов в лесном биоценозе села Новозаведенного. Практическая значимость данной работы заключается в том, что установление видового состава трутовых грибов может оказать помощь работникам лесхозов при выявлении опасных грибных болезней древесных пород и разработке мер борьбы с ними.
|
|
№25505 |
12.01.2015 |
школа23
| 1.4Mb
|
|
|
Тест «Состав и функции белков»
|
|
На выполнение работы отводится 10 минут. Работа состоит из 1 части и включает 7 заданий, базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 7 баллов. Желаю успеха!
|
|
Тест "Органоиды клетки"
|
|
На выполнение работы отводится 15 минут. Работа состоит из 1 части и включает 11 заданий, базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 11 баллов. Желаю успеха!
|
|
№25466 |
10.01.2015 |
LudmilaR
| 10.5 Kb
|
|
|
Входной тест по биологии для 7 класса
|
Входной тест по биологии предназначен для 7-го класса. Тест включает 20 вопросов по 5 вариантов ответов с одним правильным ответом. Тест можно использовать для проверки и закрепления знаний по теме "Беспозвоночные животные".
|
|
Тест «Пищеварение»
|
|
На выполнение тестовой работы отводится 15 минут. Работа состоит из 10 заданий базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 10 баллов. Желаю успеха!
|
|
Экскурсия «Естественные экосистемы: смешанный лес»
|
|
Урок - экскурсия «Естественные экосистемы: смешанный лес». На уроке учащиеся изучают структуру биогеоценоза «Смешанный лес», выясняют некоторые основные формы взаимодействия различных компонентов биогеоценоза, установливают различия естественных и искусственных биогеоценозов
|
|
Однодольные растения
|
Презентация "Однодольные растения" создана ученицей 7 "Б" класса Казаровой Ангелиной к уроку ""Класс однодольные, характерные признаки семейств злаковых"
|
|
Туберкулёз
|
Презентация выполнена в программе Microsoft Office Power Point 2007 и представляет материал для объяснения темы «Инфекционные болезни дыхательной системы» в 9 классе, а также можно использовать для профилактики здорового образа жизни среди подростков.
|
|
Как сделать проектную работу "Экология человека"
|
Ведущее место среди современных методов обучения, обнаруженных в арсенале мировой и отечественной педагогической практике, принадлежит сегодня методу проектов. В основу метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы.
|
|
№24378 |
18.12.2014 |
Nata56
| 0.7Mb
|
|
|
Нарушение осанки
|
Презентация на тему: "Нарушение осанки" создана ученицей 8 а класса Суфияновой Юлией к уроку "Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения" (учебник Н.И.Сонин, М.Р.Сапин).
|
|
Осанка
|
Презентация на тему: "Осанка" создана ученицей 8 а класса Струниной Анной к уроку "Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения" (учебник Н.И.Сонин, М.Р.Сапин).
|
|
№24310 |
17.12.2014 |
olga2014
| 125.2 Kb
|
|
|
Основные признаки животных организмов
|
Презентация на тему "Основные признаки животных организмов" создана учеником 7 а класса Беляковым Алексеем, презентация создана к уроку "Общая характеристика царства животные".
|
|
|
|
