ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Биология
Правильная осанка и виды её нарушений
|
Презентация "Правильная осанка и виды её нарушений" создана ученицей 8 "а" класса Мусориной Анастасией к уроку "Значение физических упражнений для формировании аппарата опоры и движения".
|
|
Строение растительной клетки
|
Презентация "Строение растительной клетки " создана ученицей 10 класса Бражниковой Алины к уроку "Сходства и различия в строение клеток растений,животных и грибов".
|
|
Одноклеточные и многоклеточные организмы
|
Презентация "Одноклеточные и многоклеточные организмы" создана ученицей 7 "А" класса Лазаревой Анжеликой к уроку "Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация"
|
|
Тип Кишечнополостные
|
Презентация "Тип Кишечнополостные" создана ученицей 7 "А" класса Никитиной Д. к уроку "Особенности организации кишечнополостных" и содержит информацию об особенностях животных.
|
|
Изучение видового разнообразия грибов трутовиков лесного биоценоза
|
В работе изучено видовое разнообразие трутовых грибов в лесном биоценозе села Новозаведенного. Практическая значимость данной работы заключается в том, что установление видового состава трутовых грибов может оказать помощь работникам лесхозов при выявлении опасных грибных болезней древесных пород и разработке мер борьбы с ними.
|
|
№25505 |
12.01.2015 |
школа23
| 1.4Mb
|
|
|
Тест «Состав и функции белков»
|
|
На выполнение работы отводится 10 минут. Работа состоит из 1 части и включает 7 заданий, базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 7 баллов. Желаю успеха!
|
|
Тест "Органоиды клетки"
|
|
На выполнение работы отводится 15 минут. Работа состоит из 1 части и включает 11 заданий, базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 11 баллов. Желаю успеха!
|
|
№25466 |
10.01.2015 |
LudmilaR
| 10.5 Kb
|
|
|
Входной тест по биологии для 7 класса
|
Входной тест по биологии предназначен для 7-го класса. Тест включает 20 вопросов по 5 вариантов ответов с одним правильным ответом. Тест можно использовать для проверки и закрепления знаний по теме "Беспозвоночные животные".
|
|
Тест «Пищеварение»
|
|
На выполнение тестовой работы отводится 15 минут. Работа состоит из 10 заданий базового уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания- 1 балл.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 10 баллов. Желаю успеха!
|
|
Экскурсия «Естественные экосистемы: смешанный лес»
|
|
Урок - экскурсия «Естественные экосистемы: смешанный лес». На уроке учащиеся изучают структуру биогеоценоза «Смешанный лес», выясняют некоторые основные формы взаимодействия различных компонентов биогеоценоза, установливают различия естественных и искусственных биогеоценозов
|
|
Однодольные растения
|
Презентация "Однодольные растения" создана ученицей 7 "Б" класса Казаровой Ангелиной к уроку ""Класс однодольные, характерные признаки семейств злаковых"
|
|
Туберкулёз
|
Презентация выполнена в программе Microsoft Office Power Point 2007 и представляет материал для объяснения темы «Инфекционные болезни дыхательной системы» в 9 классе, а также можно использовать для профилактики здорового образа жизни среди подростков.
|
|
Как сделать проектную работу "Экология человека"
|
Ведущее место среди современных методов обучения, обнаруженных в арсенале мировой и отечественной педагогической практике, принадлежит сегодня методу проектов. В основу метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы.
|
|
№24378 |
18.12.2014 |
Nata56
| 0.7Mb
|
|
|
Нарушение осанки
|
Презентация на тему: "Нарушение осанки" создана ученицей 8 а класса Суфияновой Юлией к уроку "Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения" (учебник Н.И.Сонин, М.Р.Сапин).
|
|
Осанка
|
Презентация на тему: "Осанка" создана ученицей 8 а класса Струниной Анной к уроку "Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения" (учебник Н.И.Сонин, М.Р.Сапин).
|
|
№24310 |
17.12.2014 |
olga2014
| 125.2 Kb
|
|
|
Основные признаки животных организмов
|
Презентация на тему "Основные признаки животных организмов" создана учеником 7 а класса Беляковым Алексеем, презентация создана к уроку "Общая характеристика царства животные".
|
|
|
|
