Интерактивная Рождественская викторина подготовлена для обучающихся 1-7 классов для внеурочной деятельности. В викторине представлено 16 вопросов. Ответы вносятся в свободную строку. Участники могут проверить свои ответы.
Тренажёр посвящен основным терминам по теме «Генетика», изучаемым в 10 классе. Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов. Работа проводится в онлайн-формате. Учащиеся запоминают правописание генетических терминов. Используя подсказки, запоминают их значение. Тренажёр можно использовать для дистанционного обучения.
Кроссворд «Названия нот в названиях рыб» (Развиваем кругозор - 5) подготовлен для обучающихся 7 класса. Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся, развитие аналитических способностей и внимания.
Кроссворд подготовлен для внеурочной работы для обучающихся 7 класса. Работа с кроссвордом позволит развить познавательный интерес учащихся, привить интерес к предмету, увеличить мотивацию и сформировать грамотную письменную речь.
Кроссворд подготовлен для обучающихся 5-7 классов. Кроссворд можно использовать для внеурочной деятельности и обобщающих уроков биологии.
Цель: формирование познавательного интереса к развивающей информации, представленной в форме кроссворда, развитие аналитических умений при работе с заданием.
Кроссворд подготовлен для учащихся 4-6 классов для уроков биологии, окружающего мира и внеурочной деятельности на сайте cross.highcat.org/ru_RU/. Цель: Развитие кругозора обучающихся, привлечение внимания к изучению мира растений.
Головоломка создана для внеурочной работы по окружающему миру и биологии в 4-7 классе (2 варианта). Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся, развитие аналитических способностей и внимания.
Кроссворд подготовлен для учащихся 4-6 классов для уроков биологии, окружающего мира и внеурочной деятельности на сайте cross.highcat.org/ru_RU/.
Цель: Развитие кругозора обучающихся, привлечение внимания к изучению мира растений.
Головоломки – это различные задания, которые способствуют развитию логических и аналитических способностей как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Учащиеся анализируют литературную головоломку и путем логических размышлений приходят к правильному ответу.
Головоломка подготовлена для учащихся 5-8 классов для внеурочной деятельности по биологии и географии. Цель: Расширение кругозора обучающихся, развитие интеллектуальных способностей.
Головоломка подготовлена для учащихся 7 класса. Цель: Актуализация внимания учащихся к теме «Птицы», развитие интеллектуальных способностей обучающихся. Головоломку можно использовать для внеурочной работы в начальных классах. В архиве дана карточка для распечатки и карточка с ответами.
Головоломка подготовлена для обучающихся 5-7 классов. Цель: Развитие кругозора обучающихся и интереса к предмету, работа с различными источниками информации. Головоломку можно использовать для внеурочной работы в начальных классах. В архиве дана карточка для распечатки и карточка с ответами.
Игра создана для обучающихся 5-6 класса. Вопросы включают сведения о кустарниках и кустарничках, их многообразии и применении. В игре 15 вопросов по данной теме. Цель: использование возможностей интерактивной платформы TestWizard для проверки знаний обучающихся по теме.
Кроссворд подготовлен для обучающихся 9-11 классов на сайте https://vneuroka.ru/ .
Цель: Закрепление и систематизация материала по теме «Основы селекции и биотехнологии».
Обучающая игра подготовлена для обучающихся 5-6 классов. Игру "Назовите деревья" можно применить в начальных классах. Цель: проверка и закрепление знаний о деревьях.
Кроссворд подготовлен для обучающихся 9-11 классов. Кроссворд подготовлен на сайте https://crossmaker.ru/. Цель: Закрепление и систематизация материала о главных направлениях эволюции.
Интерактивная игра подготовлена на сайте LearningApps.org для обучающихся 9-11 класса. Цель: проверка знаний по теме «Основы генетики», расширение кругозора учащихся, активизация мыслительной деятельности в ходе игровой ситуации.
Ресурс подготовлен для обучающихся 9-11 классов для закрепления темы "Мейоз". Цель: закрепление знаний о стадиях мейоза. Необходимо выполнить упражнение, в тетради зарисовать схему мейоза, используя учебник.
Ресурс подготовлен для обучающихся 9-10 классов, посвящён закреплению материала о прокариотах, эукариотах, вирусах. Цель: проверка и закрепление знаний о группах живых организмов.
