ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю Вас, Лидия Петровна. Надеюсь, что мои материалы будут полезны для восп... Лидия Петровна, спасибо. В Добрых играх 11 ценностей, много разных интересных те... Интересный материал представлен Вами, Ольга Михайловна! Спасибо за разработку! Большое спасибо за продолжение данной серии, Ольга Михайловна, которая окажет бо... Ольга Михайловна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ра...
|
Литературное чтение
Интерактивная игра "Весёлые слоги"
|
Интерактивная игра по чтению "Весёлые слоги" создана для учащихся 1 класса. УМК любой. Ресурс выполнен в программе MS Office Power Point 2007 с применением технологического приёма "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
|
|
Интерактивная игра "Волшебный мир сказок Андерсена"
|
Интерактивная игра "Волшебный мир сказок Андерсена" предназначена для внеклассной работы по литературному чтению и поможет учащимся вспомнить сказки великого датского писателя. Викторина выполнена с использованием технологического приёма «Скрытые картинки» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
|
|
Загадки для малышей от А до Я
|
Предлагаю вашему вниманию интерактивную книгу "Загадки для малышей от А до Я". Ресурс создан по книге В.А.Степанова. Разгадывание загадок способствует развитию мышления, воображения, кругозора учащихся. Ресурс поможет учащимся запомнить буквы русского алфавита.
|
|
Дидактическая игра "Любимые сказки Шарля Перро"
|
Дидактическая игра "Любимые сказки Шарля Перро" предназначена для внеклассной работы по литературному чтению и поможет учащимся вспомнить сказки французского литератора. Викторина выполнена с использованием технологического приёма «Слово» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
|
|
Литературная игра «Клянусь своей треуголкой!»
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Его можно использовать как на уроках литературного чтения, так и на внеклассных занятиях, в летнем лагере. Цель: популяризация чтения среди детей через привлечение внимания к произведению Р.Э.Распе «Приключения Барона Мюнхаузена». Игра создана с применением ТП "Анимированная сорбонка".
|
|
№77315 |
22.06.2021 |
Cerg68
| 4.6Mb
|
|
|
Обзор литературы для чтения «Я прочитал и вам советую!»
|
Ежегодно мы выдаём детям список, который надо прочитать за лето. Не все учащиеся готовы эти книги прочитать. Родители паникуют: «Ребёнок не читает! Ему только этот телефон и интересен». А может, просто книги не те? Какие книги советуют прочитать сами дети?
|
|
№77257 |
19.06.2021 |
Cerg68
| 4.8Mb
|
|
|
Презентация "Работа с текстом. Читаем быстро"
|
Как научиться читать быстро и уметь понимать содержание текста? В презентации «Читаем быстро» собраны авторские упражнения Гюзель Абдуловой, которые позволяют автоматизировать навыки работы с текстом, быстрое чтение и глубокое понимание прочитанного, развивают познавательную активность, обогащают словарный запас учащихся.
|
|
Дидактическая игра "Дом Знаний" по теме "Музей А.С.Пушкина"
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов.Его можно использовать на уроках литературного чтения, а также во внеклассной работе по предмету. Цель: способствовать формированию интереса к изучению творчества А.С.Пушкина через дидактическую игру.
|
|
№76563 |
21.02.2021 |
Cerg68
| 400.0Mb
|
|
|
Дидактическая игра "Дом Азбуки"
|
Дидактическая игра "Дом Азбуки" создана на основе шаблона Г.О.Аствацатурова "Дом знаний" в рамках мастер-класса по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова».
|
|
Дидактическая игра "Слово" по теме "Где обедал воробей?"
|
Дидактическая игра "Где обедал воробей?" для учащихся 1 класса. Можно использовать на этапе закрепления фронтально или индивидуально. Работа выполнена в программе в программе PowerPoint 2010 с использованием шаблона Г.О.Аствацатурова "Слово".
|
|
Дидактическая игра "Слово" по теме "В волшебной пушкинской стране"
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов.Его можно использовать на уроках литературного чтения, а также во внеклассной работе по предмету. Цель: способствовать формированию интереса к изучению творчества А.С.Пушкина через дидактическую игру.
|
|
№76531 |
13.02.2021 |
Cerg68
| 22.9Mb
|
|
|
Интерактивная игра по теме "Кто автор произведения?" на основе шаблона "Слово"
|
Ресурс может быть использован на уроке литературного чтения в конце 2 класса на обобщающем уроке для проверки умения соотносить автора и название литературного произведения. В презентации использованы названия произведений, изученных в течение учебного года. Детям предлагается определить автора произведения и кликнуть на картинку с портретом писателя.
|
|
Интерактивный тест по сказке К.Паустовского "Растрепанный воробей"
|
Презентация с тестовой работой к уроку литературного чтения в 3 классе по сказке К.Паустовского "Растрепанный воробей" поможет учителю быстро проверить знания детей по содержанию данного произведения. Тест содержит 12 вопросов с выбором одного правильного ответа. Данную работу предлагаю учителям начальных классов.
|
|
Самостоятельная работа по сказке Л.Н.Толстого "Ореховая ветка"
|
Самостоятельная работа по сказке Л.Н. Толстого "Ореховая ветка". Программа "Начальная школа 21 века", автор Л.А.Ефросинина (учебная хрестоматия). Данная самостоятельная работа используется для проверки умений обучающихся читать, понимать прочитанное, работать с произведением.
|
|
Сказка "Волшебная книга Элис"
|
|
Сказка "Волшебная книга Элис" предназначена для учащихся 3 классов, УМК "Школа России". Работа представлена в виде текстового документа на двух страницах.
Данный материал можно использовать на уроках литературного чтения в 3 классе как для групповой, так и для индивидуальной работы.
|
|
Интерактивная книга "Творчество Ыбрая Алтынсарина"
|
Книги И.Алтынсарина занимают особое место в истории культуры Казахстана как памятники письменной литературы. Его произведения не менее актуальны и сегодня. Данный материал создан ученицей 4 класса Безкоровайной Лизой.
|
|
№75882 |
06.11.2020 |
Cerg68
| 2.2Mb
|
|
|
|
|
