Данный ресурс можно использовать дома и на уроках литературного чтения с целью закрепления и самоконтроля по содержанию текстов раздела «Самое великое чудо на свете».
Литературное чтение способствует развитию интеллектуально-познавательных. Художественно-эстетических способностей младших школьников, а также формированию жизненно важных нравственно-этических представлений (добро, честность, дружба, справедливость, красота поступка, ответственность) в доступной для данного возраста эмоционально-образной форме.
Рабочая программа составлена на основе ФГОС по учебному комплексу Программа разработана на основе программы «Литературное чтение» авторов: Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В. Головановой. из расчёта 3 часа в неделю.
Цель: систематизация и обобщение знаний по сказке А.Н.Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино»; развитие наблюдательности, внимания, памяти; формирование читательского интереса у детей.
Рабочая программа по «Литературному чтению» для 3 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендована Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования.
Тест составлен по пьесе Е.Л.Шварца "Красная Шапочка".Сказку написал Ш.Перро.Евгений Львович Шварц – один из самых известных в мире сказочников XXв. Он с молодых лет мечтал о литературе и театре, и даже играл в театре. Он был веселым и остроумным человеком, прекрасным рассказчиком.
Пьеса - это драматическое произведение, предназначенное для представления в театре. В зависимости от сложности и длительности воплощаемых событий пьеса делится на акты и действия. Обычно в первом действии дается экспозиция и происходит завязка, в последнем действии происходит развязка
Цели урока: обобщить знания детей по разделу: "Поэтическая тетрадь 1", развивать творческие способности, память, речь, мышление. Второй слайд презентации управляющий, все переходы осуществляются с помощью управляющих кнопок и объектов. В игровой форме дети путешествуют по станциям, выполняя задания.
Материал предназначен для проверки знаний по предмету «Литературное чтение» в 3 классе по теме: «Поэтическая тетрадь 1». Работа содержит тест на 2 варианта, составленных с применением шаблона А.А.Баженова. Все вопросы и задания оцениваются в 1 балл.
Презентация составлена для проведения этапа речевой разминки на уроках литературного чтения в 3 классе УМК «Школа России» по учебнику Л.Ф.Климановой. Для создания презентации использовано методическое пособие «Поурочные разработки по литературному чтению» С.В.Кутявиной для 3 класса.
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
Младшие школьники очень любят разгадывать кроссворды. Интерактивный кроссворд по литературному чтению "Поэтическая тетрадь 2" создан для учащихся 3 класса. УМК "Школа России". Ответ набирается при помощи клавиатуры. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. На слайде 9, после слова «Маршак» автоматически появляется портрет писателя.
Младшие школьники очень любят разгадывать кроссворды. Интерактивный кроссворд по литературному чтению "Устное народное творчество" создан для учащихся 3 класса. УМК "Школа России". Для того, чтобы появился ответ, нужно нажать на вопрос. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам.
Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и авторской программы Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В. Головановой. Литературное чтение: Рабочие программы 1-4 классы – М. Просвещение, 2013.
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса по УМК "Перспективная начальная школа". Данный материал составлен в соответствии с ФГОС и может быть использован учителями начальных классов.
Греки создавали своих богов по образу и подобию людей,при этом наделив их непременными и непреходящими качествами-красотой, умением принимать любой образ и, самое главное, бессмертием. Древнегреческие боги были во всем подобны людям; добры, великодушны и милостивы, но в то же время зачастую жестоки, мстительны и коварны. Но греки даже в участи бессмертных богов усматривали их сходство с судьбами смертных людей.
Презентация составлена для проведения этапа речевой разминки на уроках литературного чтения в 3 классе УМК «Школа России» по учебнику Л.Ф.Климановой. Для создания презентации использовано методическое пособие «Поурочные разработки по литературному чтению» С.В.Кутявиной для 3 класса.
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
В архиве содержится презентация и озвученный видеоролик стихотворения С.Я.Маршака "Рассказ о неизвестном герое". Данную работу можно использовать при знакомстве с произведением на уроках литературного чтения. А так же отлично подойдет к к классному часу "ГТО", т.к. в стихотворении описывается подвиг человека - спортсмена со значком ГТО.
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.
