НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во...
Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
ОНЛАЙН

Интерактивная игра «Знаешь ли ты?»

Игры для дошкольников

• 4-8 лет
• игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация , презентация
22.03.2018
В отличие от активных методов интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие дошкольников не только с воспитателем, но и друг с другом и на доминирование активности дошкольников в процессе обучения. Роль воспитателя в интерактивной игре практически сводится к направлению деятельности детей на достижение поставленных целей. Главное в организации интерактивной игры с дошкольниками – создание условий для обретения значимого для них опыта социального поведения.

Под интерактивной игрой мы понимаем не просто взаимодействие дошкольников друг с другом и педагогом, а совместно организованную познавательную деятельность социаль
ной направленности. В такой игре дети не только узнают новое, но и учатся понимать себя и других, приобретают собственный опыт. Важно, чтобы дети получали удовольствие от игры, попробовав себя в новой ситуации. Не следует путать интерактивную игру с ролевой и деловой игрой.

Задачи: воспитывать ценностное отношение к продукту творческой деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»); формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»); развивать речевую активность, обогащать словарь детей (образовательная область «Речевое развитие»); развивать познавательную активность (образовательная область «Познавательное развитие»).

Алгоритм игры: на слайде 3 – три раздела игры: рисование; музыка; пластика (выбирать можно в любом порядке); каждый раздел имеет 4 задания
Выход из раздела – нажимает на красный крест, попадаем на слайд 3.
В разделе работаем джойстиком.
Сначала на голубой большой кружок раздел игры
Потом сиреневый – появляется задание.
Чтобы проверить ответ нажимаем:
Синий – оранжевый - красный – неправильные ответы,
Правильный ответ - зеленый
Для перехода на следующий слайд нажимаем зеленый треугольничек на джойстике
Голубой прямоугольничек на джойстике - возврат на предыдущий слайд.





©
Полевская Элеонора Юрьевна
Полевская Элеонора Юрьевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Интерактивная игра «Знаешь ли ты?»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Игры для дошкольников» и представляет собой: «игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

4705
944
1
Спасибо 
+3

Irina63L
#1 | 07.07.2020 | 11:03 | -2 [Материал]
Элеонора Юрьевна, с удовольствием поиграла и ответила на вопросы. Шикарная презентация, море положительных эмоций. Желаю Вам не останавливаться на достигнутом и больше делиться своими качественными наработками.





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...