| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
ОСНОВНАЯ И СРЕДНЯЯ |
| ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА |
| ГОРЯЧИЙ ФОРУМ еще... |
|
||||||||
|
|
||||||||
|
Цели в логике программы «Добрые игры»: Систематизировать представления о Крыме как о регионе России с богатой историей и культурой (античность, средневековье, русские писатели). Развивать интерес к географическим и культурным особенностям разных регионов страны. Воспитывать чувство единства, уважение к истории Отечества, любовь к своей Родине. Ценности: Природа, Родина Представление: Целостное представление о Крыме как об исторической части России, «вернувшейся домой» Отношение: Эмоциональное отношение к исторической связи Крыма и России, чувство справедливости относительно их воссоединения Роль/действие: Сознательный патриот Информационный повод: 18 марта – Воссоединение Крыма с Россией. Дополнительные: 12 июня — День России; 4 ноября — День народного единства; 2 апреля — День единения народов России и Беларуси. Тезисы: 1. У Крыма и России — общая многовековая история, общие герои и победы. 2. Крым всегда был связан с Россией. И несколько лет назад он вернулся в нашу большую российскую семью. 3. День воссоединения Крыма с Россией — это историческое событие, восстановление справедливости.  ©
Носова Ольга Михайловна
Носова Ольга Михайловна
По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Циклограмма воспитательной практики по теме «Приключения в Крыму» по программе «Добрые игры» (6-7)» категории «Разговоры о важном» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте.
на лучшие материалы еженедельно! 
Подарок каждому подписчику!
|
||||||||
|
||||||||
0
[