Сплочение коллектива. Расширение круга интересов учащихся, знакомство с занятиями и увлечениями ребят вне школы. Развитие познавательного интереса младших школьников к различным сферам культуры, искусства, спорта. Воспитание в ребятах дружеских чувств, взаимопонимания, интереса
друг к другу.
Вашему вниманию представлена разработка для дошкольников. Презентация составлена на основе одного из сюжетов, указанных в примерной сквозной программе раннего обучения английскому языку детей в детском саду и 1-м классе начальной школы: “Pets and Other Animals”.
Конспект предназначен для детей старшей группы.Формировать представление о роднике как природном объекте. Обобщать знания детей о природных объектах и их охране, о значении воды в жизни всего живого. Развитие любознательности, мышления, внимание
Конспект и презентация составлены к занятию "Вода в разном состоянии" для детей дошкольников. Занятие проходит в виде игры, на котором дети учатся проводить эксперименты.Желательно чтобы все дети приняли в них участие.
Изучение истории русской народной куклы. Познакомить детей с технологией изготовления кубанской куклы - закрутки. Развивать интерес к русской кукле, как виду народного творчества. Научить изготавливать куклу своими руками.
Методическая разработка занятия по сказкотерапии с детьми 4-5 лет.Тема : «Зимовье зверей». Разработка предназначена для средней группы детского сада.
Цели и задачи: Познакомить детей с содержанием сказки «Зимовье зверей», Научить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Материал предназначен для отработки, повторения и закрепления умения определять время по часам с циферблатом. Думаю, тренажёр будет актуален и для младших школьников, так как современные дети пользуются, в основном, электронными часами.
Сюжетно – игровое занятие по физической культуре «Космическое путешествие». Конспект открытого занятия с использованием нетрадиционного оборудования и здоровьесберегающих технологий в подготовительной к школе группе детей 6 -7 лет.
Занятие подготовлено для детей старшего возраста. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени, любовь к природе.
Реализуя данный проект, дети знакомятся с богатством и своеобразием культур народов, проживающих в родном крае, учатся самостоятельно использовать и применять в повседневной жизни полученные знания. Дети усваивают нравственные правила и нормы поведения в обществе: гуманность человеческих взаимоотношений, толерантное, уважительное отношение к разным народностям.
Наглядно-демонстрационный материал «Транспорт» создан с использованием технологического приема Л.Беляевой «Карусель». Данная работа может быть использована на занятиях с дошкольниками или внеурочной деятельности в 1 классе.
«Русское народное творчество- основа формирования патриотических чувств и общечеловеческих ценностей дошкольников». Анализируя результаты мониторинга детей, выявлено, что дети недостаточно знают русское народное творчество, что не соответствует ФГОС.
Подготовительная группа Тема: «Моя семья». Программное содержание: Систематизация и расширение знаний о семье. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
"Волшебная вода". Развитие познавательного интереса у детей. Познакомить с новым свойством воды: прозрачная, может окрашиваться в любой цвет. Развивать формы мышления: умение сравнивать, анализировать, обобщать.
Вид методической разработки: Презентация (19 слайдов) по теме "Загадки про овощи" для дошкольников.
Интересные загадки, красивые и красочные иллюстрации способствуют повышению эмоциональной восприимчивости детей.
Цель: Способствовать развитию речи и коммуникативным способностям детей старшего дошкольного возраста через различные виды деятельности (познавательную, продуктивную, коммуникативной).
Цель: Расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы: почему листья желтеют и опадают и как они опадают, устанавливать причинно-следственные связи.
Программное содержание: Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра
Данная презентация – электронное сопровождение к занятиям по дошкольной подготовке детей и является дополнением к пособиям: Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. / сост. Н.А.Гоголева, Л.В.Цыбирева / под редакцией М.Д.Маханёвой. - М.: ТЦ Сфера, 2010 и Маханёва М.Д., Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В.
Занятие в форме конференции рекомендуется использовать воспитателям детских садов с детьми старшего дошкольного возраста как итоговое мероприятие по теме «Родной свой край – люби и знай». Данная форма занятия обеспечивает взаимодействие воспитателя с родителями, активизирует самостоятельность, активность детей. Воспитатель руководит подготовкой выступлений детей, помогает отбирать материалы для докладов, оформлять демонстрационный материал.
