Для полноценного развития и обогащения деятельности детям необходимы разнообразные впечатления. Много впечатлений дети могут получить на занятия по рисованию.
ФГОС предъявляет требования к формированию УУД, среди которых выделяют личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные УУД.
Таким образом, представляется актуальным проблема формирования предпосылок УУД у детей старшего дошкольного возраста.
Сенсорное развитие во все времена было и остаётся важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о важнейшем свойстве - цвете.
Цель: создать условия для возникновения интереса к классической музыке и творчеству П.И.Чайковского. Задачи: формировать культуру слушания музыки, умение различать части музыкального произведения, желание высказывать свои впечатления. Формировать умение передавать в музыкально-ритмических движениях характер музыки, музыкальные образы. Формировать умение оркестрового исполнительства.
Занятия для дошкольников
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Тренажер " Угадай -ка" способствует совершенствованию счетных навыков детей старшего дошкольного возраста в пределах 10. Выполняя задания Белочки, дети закрепляют представления о цифрах, о цифровом и числовом ряде.
Занятия для дошкольников
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Игра - тренажер способствует речевому развитию, развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста, умению понимать, что является причиной, а что следствием.
Занятия для дошкольников
| урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Данный тренажер способствует формированию счетных навыков у детей старшего дошкольного возраста, закрепляет цифры от 1- 10, упражняет в прямом и обратном счете в пределах 10, развивает внимание, память, интерес к математической деятельности.
Использован технологический прием «Карусель». Дети вместе с веселым паровозиком Чух - чух запоминают названия дней недели, их порядковый номер. А затем идет проверка знаний.
Животные окружают ребенка всю его жизнь. Поэтому знакомству с ними необходимо уделять большое значение. Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок познает то, что окружает его дома, потом вокруг. Со временем его жизненный опыт обогащается. Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему животными позволяет познать их отличительные особенности. Дети задают взрослым множество вопросов, они направлены на поддержание общения с взрослыми.
Экологическое образование - это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка, способствует формированию положительных моральных качеств.
Предметы окружают ребенка всю его жизнь. Поэтому знакомству с ними необходимо уделять большое значение. Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок по-знает то, что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогащается.
Экологическое воспитание дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств.
Тест выполнен на основе шаблона Баженова А.А. Его можно использовать на этапе изучения или повторения навыков порядкового счета в ходе индивидуальной или групповой работы с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях ФЭМП или вне занятий.
В презентации представлен технологический прием "Карусель" для стихотворения С.Я. Маршака "Весёлая азбука про всё на свете".
Самуил Яковлевич Маршак написал много стихов для детей. Всю жизнь он был добрым другом детей. Его стихи учат детей радоваться красоте поэтического слова.
