ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Галина Анатольевна, красивая работа! Такие милые Ваши братцы: сладкоежка-лесович... Ольга Михайловна, спасибо за сценарий, особенно за интересного персонажа - Весел... Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную работу! Сколько замечательных пап в наш...
|
Информатика
Практическая работа "Алгоритм цикла с заданным условием окончания работы"
|
Данный дидактический материал по теме «Основы алгоритмизации» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ. Алгоритм – предназначенное для конкретного исполнителя описание последовательности действий, приводящих от исходных данных к требуемому результату.
|
|
Практическая работа "Алгоритм цикла с заданным условием продолжения работы"
|
|
Данный дидактический материал по теме «Основы алгоритмизации» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ. Алгоритм – предназначенное для конкретного исполнителя описание последовательности действий, приводящих от исходных данных к требуемому результату.
|
|
Практическая работа "Запись алгоритмов различными способами"
|
|
Данный дидактический материал по теме «Основы алгоритмизации» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ. Алгоритм – предназначенное для конкретного исполнителя описание последовательности действий, приводящих от исходных данных к требуемому результату.
|
|
Практическая работа "Решение задач на логику"
|
|
Данный дидактический материал по теме «Математические основы информатики» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ. Алгебра логики определяет правила записи, упрощения и преобразования высказываний и вычисления их значений.
|
|
Рабочая программа по информатике 9 класс И.Г.Семакин
|
|
Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами: Программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией И.Г.Семакина М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
|
|
№57993 |
31.10.2017 |
irina87
| 77Kb
|
|
|
Рейтинговая система оценки знаний учащихся
|
|
Рейтинговая система оценивая знаний позволяет создать максимально комфортную среду обучения и воспитания, позволяет перевести учебную деятельность учащихся из необходимости во внутреннюю потребность.
|
|
Самостоятельная работа по теме «Системы счисления»
|
|
В самостоятельной работе оцениваются знания по следующим темам: Системы счисления; перевод из систем счисления с основаниями 2,8,10,16, q; перевод в системы счисления с основаниями 2,8,10,16, q; арифметические действия в систем счисления с основаниями 2,8,16, q; римская система счисления.
|
|
Рабочая программа по информатике 8 класс (ФГОС) УМК Л.Л.Босова
|
|
Рабочая программа по информатике для 8 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 г. №1577. УМК Босовой Л.Л. На изучение курса информатики в 8 классе отводится 34 учебных (1 час в неделю).
|
|
Контрольная работа "Математические основы информатики"
|
|
В контрольной работе оцениваются знания по следующим темам:
Системы счисления; перевод из систем счисления с основаниями 2,8,10,16, q; перевод в системы счисления с основаниями 2,8,10,16, q; алгебра логики – логические операции, логические элементы, таблицы истинности, контрольная рассчитана на 2 урока.
|
|
Проверочные работы по теме "Системы счисления" с ответами
|
|
Проверочные работы по теме "Системы счисления" содержат несколько вариантов. Удобное расположение каждой работы на отдельном листе, на соседнем листе - ответы для учителя. Материал апробирован и отредактирован. Удобен для печати и просмотра.
|
|
Передача информации
|
Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Коммуникационные технологии» на первом уроке. Цель урока: осознание принципов работы, возможностей и ограничений каналов связи. Разработка содержит конспект и презентацию к уроку.
|
|
|
|
