Конспект урока по теме «Древняя Греция» может быть рекомендован преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Конспект урока по теме «Религиозно-культурная жизнь восточных цивилизаций» может быть рекомендован преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Конспект урока по теме «Социально-политическая жизнь восточных цивилизаций» может быть рекомендован преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Конспект урока по теме «Правовая жизнь восточных цивилизаций» может быть рекомендован преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Конспект урока по теме «Восточные государства» может быть рекомендован преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Методическая разработка урока по теме «От первобытности к цивилизации» может быть рекомендована преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «Всемирная история».
Методическая разработка урока по теме «Цивилизационные и формационные подходы к изучению истории» может быть рекомендована преподавателям средних профессиональных учебных заведений, где студенты помимо общеобразовательной подготовки, получают знания и обретают умения по выбранной профессии (специальности). Не исключено, что отдельные виды заданий также могут быть уместны при организации уроков в системе школьного обучения в рамках учебных предметов «История России».
Ресурс составлен в программе Microsoft Power Point (автор приема Г.О.Аствацатуров), материал рассчитан на учащихся 10 классов. Игру можно использовать при закреплении темы "Киевская Русь", а также при подготовке к ЕГЭ по истории. УМК - любой.
Презентация теста по истории разработана ученицей 10 класса Сергеевой Екатериной. Тест состоит из 2-х вариантов по 12 заданий в каждом с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
История 10 класс
| урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, олимпиада, факультатив
| вопросы
Интерактивный рабочий лист «Хронология всемирной истории» для учащихся 5-11 класса по всеобщей истории (любое УМК). Создан в программе Google Рисунки (возможно использование для "бумажного" варианта в программе Paint).
Тема рассчитана на 2 урока. На уроках используются следующие технологии: групповой деятельности, проблемного изучения, информационно-коммуникативная технология.
Урок - дискуссионное занятие «Эллинистическая цивилизация: 7 чудес света» для учащихся 10 класса. УМК В.И.Уколова «Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века». 10 класс, М.:Просвещение, 2004
История 10 класс
| игра, викторина, проверка знаний
| презентация
Дидактический материал, интерактивный тренажёр с технологическим приёмом «Листание», «Сорбонка»» создан в программе Microsoft Office Power Point (автор приема Г.О.Аствацатуров). Материал можно использовать на уроках МХК, ИЗО, истории. УМК - любой.
Интерактивный тренажёр с технологическими приёмами «Листание», «Сорбонка»» создан в программе Microsoft Office Power Point, автор приемов Аствацатуров О.Г. Материал можно использовать на уроках истории, МХК, ИЗО, а также при подготовке к ЕГЭ по истории. УМК - любой
Данный ресурс составлен в программе Microsoft Office Power Point. Игру можно использовать как один из этапов урока по теме « Культура России во второй пол. XVIII века», а также на уроке литературы изучая роман Радищева А.Н. «Путешествие из Петербурга в Москву». УМК - любой.
Ресурс составлен по принципу "листания" книги и дидактического приема "сорбонка" в программе Microsoft Power Point. Автор приема Г.О.Аствацатуров. УМК - любой. Материал игры можно использовать на уроках истории, ИЗО, МХК.
История 10 класс
| игра, викторина, проверка знаний
| презентация
Дидактический материал, интерактивный тренажёр с технологическим приёмом «Листание», «Сорбонка»» в программе Microsoft Office Power Point, идея приема - Аствацатурова О.Г.; УМК - любой.
Ресурс представляет собой дидактический материал с технологическим приёмом «шторка», созданный в программе Microsoft Office Power Point(автор приема Г.О.Аствацатуров) . Материал предназначен для учащихся 10 класса.
История 10 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Ресурс составлен по принципу "листания" книги в программе Microsoft Power Point. Автор приема Г.О.Аствацатуров. Данный материал рассчитан на учащихся 10 класса. УМК - любой.
Интерактивный тест выполненный в программе MS Power Point 2010 с применением шаблона Комаровского А.Н. Материал теста можно использовать как один из элементов урока по данной теме. УМК любой.
