ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна! Огромное Вам спасибо за интересную, яркую и сказочную виктори... Ольга Михайловна, спасибо за полезный ресурс о Кабардино-Балкарии! Творческого В... Наталья Александровна, благодарю за внимание к работе и добрые слова! Любовь Николаевна, спасибо за интерес к моему ресурсу! Всего Вам доброго! Ольга Михайловна, благодарю за интересный сценарий - "Путешествие в Ингушет... Ольга Михайловна, благодарю за интерес к моей работе! Всего Вам доброго!
|
История
Александр III
|
Александр III - второй сын императора Александра II и императрицы Марии Александровны. Вступил на престол 2 марта 1881 года. Александр не был наследником престола и воспитывался не как император, а как князь, для военной карьеры
|
|
Контрольная работа по истории Древнего мира
|
Контрольная работа по истории Древнего мира для учащихся 5 класса за первое полугодие. Работа на бумажном носителе 2 варианта, состоит из трех частей, она позволит выявить знания учащихся по изученному материалу.
|
|
Путешествие в Древнюю Грецию
|
Урок проводится после изучения крупного раздела истории древнего мира – «Греция в древности». Всего на изучение отведен 21 час – 20 на изучение + 1 на итоговое повторение по раздел.
|
|
№10156 |
13.01.2014 |
Клио
| 10.3Mb
|
|
|
Тест на тему "Походы Батыя на Русь" с ответами
|
Тест по истории России на тему: "Походы Батыя на Русь" можно провести с учащимися 6 класса, как во время проведения урока для закрепления изученного материала., а также после прохождения темы, чтобы выяснить насколько учащиеся усвоили ее..
|
|
Подготовка к масштабной войне
|
Урок подходит тем, кто ведёт историю не интегрированно, а раздельно двумя курсами. Я даю данный материал как повторение и систематизацию перед блоком "Великая Отечественная война".
|
|
Анализ недели истории
|
|
Предметные недели проводят все. Предлагаю план и анализ недели истории нашего МО учителей истории. Цель проведения предметной недели: создание условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителей.
|
|
№9839 |
31.12.2013 |
melisa1
| 30Kb
|
|
|
Внутренняя политика Ивана Грозного
|
Презентация к урока истории России с древнейших времен до конца 16 века. В презентации рассматриваются основные периоды внутренней политики Ивана Васильевича Грозного.
|
|
Творческая работа "В краю Саамов"
|
|
Любой вид декоративно-прикладного искусства – это неиссякаемый и безграничный источник творчества и фантазии. В полной мере это относится и к такому виду декоративно-прикладного творчества, как изготовление изделий из глины.
|
|
Тест по истории Древнего мира
|
|
В тесты включены вопросы по истории Древней Греции, которые состоят из девяти вопросов по части А и одного - по части В. В части А ребята должны выбрать только одни верный ответ из предложенных четырех. Ответ задания В ребята должны записать на этом же листе( на обратной стороне), ответ должен быть четким с элементами рассуждения.
|
|
Тест: Арабский мир в средневековье
|
|
Проверка домашнего задания в форме игры. Предлагаю ряд утверждений, которые надо подтвердить или опровергнуть. Позволяет быстро проверить подготовку к уроку у всего класса сразу. Нравится детям, занимает минимум времени.
|
|
№9712 |
29.12.2013 |
Клио
| 12Kb
|
|
|
Урок и презентация "Богом избранный царь"
|
«Богом избранный Царь» - такова тема занятия, посвященного первому представителю династии Романовых – Михаилу Фёдоровичу. Придя к власти в тяжелое для России время, он оказал огромное влияние на её дальнейшее развитие.
|
|
Тесты для итогового контроля по истории Нового времени
|
|
Тесты для итогового контроля по истории Нового времени в 7-х классах. Содержание вопросов отражают основные события по всему курсу Всеобщей истории Нового времени. Тесты составлены в формате ЕГЭ, состоят из двух частей, в части А 10 вопросов, в части В три вопроса.
|
|
Тест по теме "Феодальная раздробленность"
|
|
Проверочные работы в формате Эксель. Работа содержит ряд заданий: ребус, тест, кроссворд, позволяющий проверить индивидуально знание учащимися 8 класса периода феодальной раздробленности Руси.
|
|
|
|
