ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Обобщение опыта
Категория Обобщение опыта содержит материалов: 117
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 »
Классный руководитель - ключевая фигура воспитательного процесса
|
Материал выступления на педагогическом совете школы по теме "Классный руководитель - ключевая фигура в воспитательном процессе". Проводится анализ роли классного руководителя в воспитании учащихся, рассматривается сфера деятельности и круг взаимодействия с различными структурами при выполнении должностных обязанностей классного руководителя.
|
|
Проект "Патриоты"
|
Целью проекта являлось выяснить, кто является патриотом, защитником Родины; узнать, кто из наших близких родственников служил в армии, защищал Родину; найти фотографии времен службы родных, записать их воспоминания и узнать отношение к службе; провести опрос в классе на тему: «Что я узнал о службе в армии в ходе исследования?»; сделать выводы. Оформить альбом с фотографиями и анкетами.
|
|
Программа "В здоровом теле-здоровый дух"
|
|
Развитие полноценной личности немыслимо без сохранения и поддержания здоровья. Отсутствие здоровья часто лежит в основе отчуждения, ограниченной коммуникации, недостаточного самоуважения. Сохранение здоровья каждого - залог здоровья нации.
|
|
№13597 |
16.03.2014 |
Бэла
| 1.9Mb
|
|
|
Проект "Благоустройство школьного двора"
|
Проект разработан совместно с обучающимися 9 класса. Было необходимо выполнить план участка и рассчитать стоимость проекта, уточнить для каких растений подойдут природные условия участка.
|
|
Проект "Здоровые дети в здоровой семье"
|
Забота о здоровье ребёнка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции. Поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, актуальные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей.
|
|
№11262 |
30.01.2014 |
konkina
| 6.0Mb
|
|
|
Из опыта работы. Профориентационная работа в школе
|
|
Время предъявляет новые требования к проектированию инновационных моделей образования и воспитания и направлены на достижение главной цели – осуществлять изменения в содержании, методах, средствах, технологиях с целью развития личности учащегося и его профессионального становления.
|
|
№10931 |
24.01.2014 |
Simona
| 26Kb
|
|
|
Проблемы адаптации первокурсников
|
Адаптационный период и его особенности существенно определяют в дальнейшем морально-психологическое самочувствие первокурсников, их дисциплинированность, отношение к учебе, активность жизненной позиции.
|
|
№9081 |
07.12.2013 |
Valenti
| 1.3Mb
|
|
|
Таблица учёта денежных средст на питание учащихся класса
|
|
Данная таблица поможет очень быстро и безошибочно посчитать денежные средства учащихся: сданные на питание; потраченные во время одного дня и общую сумму, необходимую заплатить учителю в столовую за это посещение; остаток от питания у каждого школьника и учителя.
|
|
№7591 |
26.09.2013 |
kas
| 24Kb
|
|
|
Зона риска
|
|
в помощь социальному педагогу в работе с классными руководителями а также выступление в форме презентации на педсовете по теме: сопровождение учащихся "зоны риска" в учебно-воспитательном процессе.
|
|
№6122 |
03.08.2013 |
lively
| 0.7Mb
|
|
|
ИКТ в работе классного руководителя
|
Цель деятельности классного руководителя - создание условий для самореализации и саморазвития личности своих учеников, его успешной социализации в обществе.
|
|
№6043 |
29.07.2013 |
melisa1
| 12.3Mb
|
|
|
Программа воспитательной работы классного руководителя
|
|
Функции классного руководителя определяются необходимостью создания условий существования ребенка в общеобразовательном учреждении для его успешной жизнедеятельности, содействия разностороннему творческому развитию личности.
|
|
|
|
