Цель:
— выяснить роль привычек в повседневной жизни;
— помочь детям объективно взглянуть на свои привычки;
— выделить «вредные» привычки и рассмотреть их влияние на человека и его окружение.

Задачи:
— построить иерархию привычек;
— учиться контролировать свои действия и отвечать за их последствия;
— способствовать выработке умения слушать собеседника и принимать людей такими, какие они есть, вместе с их маленькими недостатками.

Привычка — действие, которое со временем становится автоматическим, неосознанным. Формирование многих привычек начинается в раннем детстве, причем большую роль играет подражание старшим. Следует различать полезные привычки (привычка к труду, привычка умываться перед сном и т.д.) и вредные (несдержанность, привычка перебивать говорящего, курение и т.д.). Жизненно важные, общественно ценные привычки облегчают формирование положительных черт личности, соблюдение правил поведения в общественной и личной жизни, отрицательные — дезорганизуют поведение.

Юрочка Н.В (Yurochka)

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Вредные привычки» категории «Классный час "Здоровый образ жизни"» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «конспект».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

18723

3772

Спасибо

+14

Порядок вывода комментариев:

borisvna

#1 | 14.01.2013 | 23:51 |

[Материал]

Удачная разработка темы "Вредные привычки детей"

Yurochka

#2 | 27.03.2013 | 22:46 |

[Материал]

Спасибо

evgenia

#3 | 14.04.2013 | 15:52 |

[Материал]

Сложную Вы поставили перед собой задачу:способствовать выработке умения слушать собеседника и принимать людей такими, какие они есть, вместе с их маленькими недостатками. Спасибо. Надеюсь, что у Вас всё получится.