Материал может быть использован на занятиях краеведческой направленности при изучении темы Пермский край, на классных часах и других мероприятиях, посвящённых изучению родного края.
Иллюстрированный занимательный материал может быть использован на уроках окружающего мира, краеведения, на занятиях краеведческой направленности в дополнительном образовании, в дошкольных учреждениях, на классных часах и внеурочных мероприятиях, посвящённых изучению родного края
Интерактивный кроссворд «Путешествие по Пермскому краю». Создан в программе learningapps.org. Может использоваться при любом формате обучения, материал представлен в игровой форме.
"Моя галерея-6" посвящена работам пермского художника Михаила Бондаренко. В презентации показаны зимние пейзажи художника, выполненные пастелью. Ресурс может быть использован для классного часа, для уроков ИЗО и МХК, краеведения.
Дидактическая карточка "Лиственные леса" с использованием 2-х вариантов словарного облака позволяет активизировать внимание обучающихся, закрепить правильное написание терминов. Прилагаемые к карточке вопросы помогают закрепить изученный материал по данной теме. Для проверки даны ответы.
Анимационный ролик "Медведь в символике Пермского края" создан с использованием сервиса https://biteable.com , посвящён геральдическим символам с изображением медведя. Ролик может быть использован на уроках краеведения "Мой Пермский край", на классных часах и мероприятиях, посвящённых изучению родного края.
Пермь - красивый город, со множеством различных достопримечательностей и памятников. Возглавляет список памятников символ города – шагающий медведь. Пермь известна в России арт-объектом «Счастье не за горами», оригинальными скульптурами: «Пермяк – соленые уши», «Пермские ворота», "Кама-река". Презентация может быть использована для уроков географии, истории, краеведения и во внеурочной деятельности.
Данный материал посвящён Году охраняемых природных территорий в России, содержит информацию об ООПТ Карагайского района Пермского края. Может быть использован на уроках краеведения, биологии, экологии, внеклассных мероприятиях, а также как образец оформления тезисов для публикации в сборниках печатных работ.
Исследовательская работа: «Храм в душе у всех живет- Он нам счастье принесёт» ( Отношение к собору учащихся моего 1 «Г» класса, моих родных и прихожан Свято – Троицкого собора). Цель: выяснить, как относятся к собору учащиеся моего 1 «Г» класса, мои родные и прихожане Свято – Троицкого собора.
Сформировать представления учащихся о национальном составе Пермского края,расширить знания о месте проживания народов нашего края. Способствовать формированию интереса к изучению родного города, любви к малой родине, чувства патриотизма и гордости за свой родной город и людей, которые жили или живут в нем.
Многие наблюдали в ясную звездную ночь, как яркая звездочка вдруг скатится с тиши неба, вытянется в светящуюся ниточку и исчезнет. Падающие звезды - мимолетные небесные явления. Иногда звездочка очень ярко вспыхнет и вдруг исчезнет, оставив за собой светящийся след, который тоже быстро пропадает.
Леса нашей страны богаты разными видами животных. Есть и хищники и травоядные, пресмыкающиеся и летающие, с клыками и с рогами и многие другие. В лесах Урала можно встретить большое количество разных животных.
В Пермском крае есть населенные пункты, которые носят интересные названия. В них отражается вся история родного края. с помощью этой работы учащиеся смогут увеличить свои знания по краеведению.
Целью программы является развитие системы патриотического воспитания младших школьников, как настоящего гражданина и патриота, привить учащимся чувство любви к Родине через трудовую деятельность.
Сформировать представления учащихся о реке родного края - Каме. Рассказать историю зарождения реки. Показать значимость реки и восхищение ею поэтами. Воспитывать бережное отношение к природе, любовь и уважение к родному краю.
Сформировать представления учащихся о растениеводстве в нашем крае, познакомить с отраслями растениеводства, расширить знания о растениях, развивать познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.
Сформировать представления учащихся о животноводстве как составной части сельского хозяйства, его роли в жизни человека. Познакомить с отраслями животноводства, их особенностями в нашем крае.Обратить внимание на существенные признаки во внешнем строении животных и способы приспособления их к окружающей среде.
Познакомить с государственными символами Пермского края, символическими значениями цветов флага. Воспитывать чувства патриотизма, интереса к истории и культуре родного края. Воспитывать уважение к государственной символике, патриотизм и любовь к своему краю.
