Цели и задачи: Развитие творчества детей, внимания, логики, нестандартности мышления. Умение использовать ранее полученные знания в новой ситуации. Самостоятельный поиск знаний. Дать возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным детям. Представить обучение как яркое зрелище, увлекательное состязание, праздник.
Начало игры. Ведущий приветствует команды, зрителей. Знакомит с правилами игры. Затем по своему усмотрению приглашает за игровые столы первые две команды. Игра началась.
При игре команд на ринге:
1. Ведущий задает вопрос.
2. На обсуждение каждого вопроса дается 1 минута.
3. Если ответ готов без обсуждения, капитаны должны поднять флажок сразу после того как будет задан вопрос и прозвучит гонг.
4. Если флажок поднят до того, как прозвучит гонг, команда получает фальстарт и право ответа переходит к команде соперника (с 1 минутой обсуждения).
5. Право ответа получает та команда, которая быстрее поднимет флажок.
6. Если ответ будет неправильным (или не точным), право ответа переходит к команде соперника (с промежутком обсуждения, который остался от одной минуты).
7. Правильный ответ дает команде 1 очко.
8. Если команды не дали правильного ответа, то во втором раунде разыгрывается 2 очка и т.д.
9. В каждой игре проводится несколько раундов (пока одна из команд не наберет 3 очка – 1 победа).
10. Победившей в игре считается та команда, которая выиграет больше игр и набирает большее количество побед (баллов), т.е. больше игрового времени провела за столом и набрала большее количество баллов).

Федосова Татьяна Анатольевна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Брейн-ринг "История и культура Санкт-Петербурга"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Краеведение» и представляет собой: «игра, викторина».