ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо Вам огромное за такие хорошие, добрые и красивые слов... Спасибо, Наталья Александровна. Приятно получить от вас отзыв. Наталья Леонидовна! Главное, что ребятам нравятся такие конкурсы.... И не важно,... Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Ольга Михайловна, большое спасибо за продолжение серии ресурсов по программе &qu... Какую красоту Вы создали, Зоя Андреевна! Идеальный подбор цветов, всё гармонируе... Спасибо, Ольга Михайловна, за внимание и оценку шаблонов!
|
Литература
Урок внеклассного чтения "Путешествие по временам года"
|
Цель урока: познакомить детей с лирикой русских поэтов 19-20 веков, ее влиянием на гражданскую позицию учащихся, воспитывать положительные нравственные качества; показать отношение авторов к красоте русской природы; способствовать развитию интереса к русской поэзии, музыке, искусству.
|
|
Викторина "Сказка о рыбаке и рыбке"
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, викторину с технологическим приёмом «Анимированная сорбонка в программе Microsoft Office Power Point". Цель: Активизация знаний детей о сказках великого русского поэта А.С.Пушкина.
|
|
№26601 |
01.02.2015 |
наталл
| 0.5Mb
|
|
|
Бал умер? Да здравствует бал!
|
Сценарий творческо-познавательного литературного вечера с элементами конкурсной программы и театрализованного представления.
|
|
Античная мифология и литература «Странствия Одиссея» поэма Гомера
|
|
В целом урок прошел в хорошей атмосфере, цель и задачи были достигнуты, ученики подробно ознакомились с поэмой и ее героем, с его странствиями. Особенно детям понравился психологический настрой урока, то, как они, слушав музыка, испытывали приятное наслаждение и высказывали свои мысли.
|
|
№26458 |
29.01.2015 |
tanya88
| 31.7 Kb
|
|
|
Образ автора в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
|
Презентация к уроку литературы в 9 классе. Цель этого урока - погрузиться в художественный мир «Евгения Онегина», понять, что стоит за множеством реалий и иносказаний, литературными намеками и небрежными замечаниями Автора.
|
|
№26252 |
26.01.2015 |
tanja
| 5.3Mb
|
|
|
Путешествие по Тридесятому царству
|
Внеклассное мероприятие для учащихся 4-6 классов. Представляет собой путешествие по станциям. Викторины и конкурсы могут быть использованы учителями начальных классов, преподавателями литературы в средней школе, библиотекарями, организаторами внеклассной деятельности в образовательных учреждениях.
|
|
Проблема добра и зла
|
|
Человек и природа тесно связаны между собой. Теряя связь с живым миром природы, человек теряет что-то очень хорошее в себе. Рассказ Л. Андреева вызывает сочувствие и сострадание к «братьям нашим меньшим» и в то же время учит ответственному отношению к тем, кого мы приручили. Он помогает нам посмотреть на свои поступки со стороны.
|
|
Зачем читают книжки?
|
Материал к проектной работе "Любимые книги". Презентация представляет материал для проектной работы "Любимые книги" Группа "Философы" изучает высказывания писателей, известных людей о роли книги, о значении чтения.
|
|
Базаров перед лицом смерти
|
|
Страницы, рисующие болезнь и смерть Базарова, наиболее отчетливо выражают отношение автора к герою: преклонение перед его мужеством, душевной стойкостью, скорбные чувства, вызванные гибелью столь самолюбивого, сильного человека.Данная работа посвящена анализу символико-философского смысла смерти Базарова.
|
|
А.П.Чехов (к 155-летию со дня рождения)
|
В моей презентации представлены некоторые материалы биографического характера, фрагменты фильма «Ванька», мульфильма «Каштанка» и фильма «Хамелеон» (общая продолжительность видео -20,15 мин.) Для более полного восприятия презентации есть пояснительный текст. Представленный ресурс можно использовать при проведении классных часов, посвященных юбилею писателя. Материал предназначен для учащихся среднего звена.
|
|
№25822 |
21.01.2015 |
lis63
| 1.5Mb
|
|
|
Поговорка - цветочек, а пословица - ягодка
|
|
Данная разработка представляет собой конспект урока по изучению малых жанров фольклора. Пословицы и поговорки обогащают нашу речь, придают языку силу и выразительность.
|
|
|
|
