ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда. Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Буду рада, если ... Светлана Николаевна, спасибо. Произведения Бориса Васильевна заставляют читателя... Лидия Петровна, спасибо большое за прекрасный материал. Дети с удовольствием поз... Лидия Петровна, благодарю. Такой уровень будет доступен и дошколятам. Лидия Петровна, спасибо большое за отличный материал к урокам окружающего мира.
|
Литература
Презентация к стихотворению А.А.Фета "Ave Maria"
|
Презентация представляет материал для знакомства обучающихся с рождественским циклом стихотворений русских поэтов. Предназначен для факультативных занятий или для литературного кружка. «Ave Maria» русский поэта Афанасий Фет написал в 1842 году.
|
|
Буктрейлер "Николай Богданов "Бессмертный горнист"
|
Данный проект, выполненный ученицей 8 класса Губановой Валерией, представляет собой буктрейлер к книге Николая Богданова "Бессмертный горнист, рассказывающей о трагедии ленинградцев, переживших блокаду во время ВОВ, а также о героизме взрослых и маленьких защитников на примере героев рассказа.
|
|
Интегрированный урок по теме "Читаем Джонатана Свифта"
|
|
Интегрированный урок (литература+ английский язык). Используется кейсовая технология изучения материала. В кейсе по литературе - 6 заданий по части первой книги Путешествия Гулливера", в кейсе по английскому языку также 6 заданий к отрывку из четверной части книги Дж. Свифта. На уроке учащиеся анализируют тексты "Путешествие Гулливера в страну Лилипутию" и "Путешествие Гулливера в страну гуингнгмов".
|
|
Итоговый тест по теме «Жизнь и творчество А.С.Пушкина»
|
Итоговый тест по теме "Жизнь и творчество А.С.Пушкина" предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса. Материалы теста взяты из книги Алиевой Л.Ю., Торкуновой Т.В. Тесты по литературе. – 2-е изд. - М.: Айрис-пресс, 2003.
|
|
Материалы к уроку по теме "М.Е.Салтыков-Щедрин "Сказки для детей изрядного возраста"
|
Образовательный ресурс «Уроки М.Е.Салтыкова-Щедрина» позволяет в нетрадиционно яркой форме познакомить учащихся с биографией писателя и его «Сказками для детей изрядного возраста». Рекомендуется использовать на уроках литературы в 7 классе при изучении темы «М.Е.Салтыков-Щедрин «Сказки для детей изрядного возраста» (блок «Из литературы XIX века»).
|
|
Тест по повести Р.Фраермана "Дикая собака Динго"
|
Контрольный тест по повести Р.Фраермана "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви" составлен для урока внеклассного чтения в 7 классе и предназначен для быстрой проверки уровня чтения. Вопросы составлены ученицей 7 класса.
|
|
№59263 |
05.12.2017 |
русиш
| 2.1Mb
|
|
|
Аргументы к направлению "Смелость и трусость"
|
В представленной презентации собраны некоторые аргументы к одному из направлений итогового сочинения "Смелость и трусость". Отвага и страх – категории нравственные, связанные с духовной стороной личности.
|
|
Аргументы к итоговому сочинению "Верность и измена"
|
«Аргументация. Привлечение литературного материала» – один из основных критериев оценки итогового сочинения. Если сочинение будет написано без привлечения литературного материала, ученик получает "незачёт" за всю работу.
|
|
Аргументы к сочинению "Равнодушие и отзывчивость"
|
«Аргументация. Привлечение литературного материала» – один из основных критериев оценки итогового сочинения. Грамотно используя литературные источники, учащийся демонстрирует свою эрудицию и глубокое понимание поставленной проблемы.
|
|
Комплекс материалов для написания сочинения
|
В начале декабря все выпускники 11х классов пишут итоговое сочинение по литературе. Предлагаемый комплекс содержит материалы для написания сочинений прошлых лет, а также материалы для написания сочинений по направлениям 2017-2018 учебного года.
|
|
Образовательный ресурс «Японские трёхстишия (хокку)»
|
Образовательный ресурс «Японские трёхстишия (хокку)» позволяет в нетрадиционно яркой форме в рамках одного урока познакомить учащихся с культурой Японии и японскими трёхстишиями (хокку). Использование современных способов подачи учебного материала активизирует познавательные процессы и интерес к внимательному чтению, развивает внимание и память.
|
|
|
|
