Внеклассное интегрированное мероприятие – ток-шоу посвящено проблемам чтения книг. На мероприятии участвуют учащиеся и их родители, учителя разных поколений и школьный библиотекарь. Проходит обсуждение, организованы игры и конкурсы. Итогом ток-шоу является презентация коллективно изданной книги.
Литературный ринг - мероприятие, которое можно провести во время предметной недели, особенно в Год литературы. Задания разработаны для учащихся 7-11 классов.
Литературная игра «Булгаколиада» по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» может использоваться как итоговый урок при изучении романа или как внеклассное мероприятие по литературе. Игра командная.
Ресурс представляет собой дидактический материал, викторину с технологическим приёмом «Анимированная сорбонка в программе Microsoft Office Power Point". Цель: Активизация знаний детей о сказках великого русского поэта А.С.Пушкина.
Внеклассное мероприятие для учащихся 4-6 классов. Представляет собой путешествие по станциям. Викторины и конкурсы могут быть использованы учителями начальных классов, преподавателями литературы в средней школе, библиотекарями, организаторами внеклассной деятельности в образовательных учреждениях.
Интерактивный ресурс состоит из 6 мини-викторин, предлагающих участникам по 4 вопроса на заданную тематику. Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации.
Сценарий праздника "Открытие Года литературы в школе". Цель: привлечение внимания учащихся к произведениям литературы. Участники: учащиеся 5-11 классов. Оборудование: портреты писателей А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, Л.Н.Толстого.
«Путешествие по сказкам» - это дидактическая игра - презентация, выполненная с применением технологического приёма «Анимированная сорбонка». Ресурс предназначен для проверки знаний обучающихся, а также для использования во внеурочной работе.
Дидактическая игра – викторина «Мир сказок» - это презентация, выполненная с применением технологического приёма "Ромашка". Данный ресурс можно использовать на любом этапе урока, внеклассного занятия, для индивидуальной, фронтальной или групповой работы на усмотрение учителя.
«Лес загадок» - это дидактический материал, интерактивный кроссворд, который может быть использован в качестве проверочных работ на уроках литературы. Цель: развитие познавательной активности
Работа выполнена в рамках творческой мастерской "Технологические приемы создания ЭУМ средствами программы Microsoft Office PoverPoint" с применением приема "Интерактивная раскраска в программе Microsoft Office Power Point".
Интерактивная игра-викторина составлена по сказам Павла Петровича Бажова. Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации. Ресурс может быть использован на уроках литературы в 5 классе при изучении сказов П.Бажова, а также при подготовке к внеклассному мероприятию.
Викторина-презентация состоит из 10 вопросов. Была подготовлена к 100-летию поэта. Проводится в течение 10 минут и на это время позволяет вернуть учеников среднего и старшего звена в детские воспоминания.
Игра-викторина по произведениям Михаила Юрьевича Лермонтова основана на знании четырёх программных произведений: "Бородино", "Парус", "Мцыри", "Песня про купца Калашникова..." Можно использовать целиком, а можно частично - по произведениям.
Викторина - это 33 вопроса о жизни и творчестве русского поэта Михаила Юревича Лермонтова. На каждый вопрос даётся четыре варианта ответа. Даже если ученик не знает ответа, он может предположить свою версию и сразу же увидеть правильный ответ.
Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина. Ребятам предлагается узнать героя по описанию, угадать сказку по зачину или концовке, поиграть в "Чёрный ящик".
Презентация позволит провести урок или внеклассное мероприятие в форме конкурса знатоков мифологии. Этапы конкурса: разминка, поиск римских и греческих мифологических соответствий, объединение героев мифов в пары, толкование мифологических фразеологизмов, поиск владельцев мифологических предметов.
Викторина состоит из 16 вопросов по поэме М.Ю.Лермонтова "Мцыри" и задания, связанного с подбором фрагментов поэмы, соответствующих предложенной иллюстрации. Проводится как элемент урока, проверяющий знание прочитанного текста и включающий элементы анализа.
