НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Елена Викторовна, взяла Вашу работу, но я этот материал тоже прошла! Первый раз ...
Елена Владимировна это тема такая: о мамах и рассказывать надо светло и трогател...
Большое спасибо, Ольга Михайловна, за Ваш парад снеговиков! Очень милая работа п...
Татьяна Григорьевна! Большое спасибо! Очень красочно и полезно! Беру в дошколята.
Какая прелестная работа получилась у Вас, Наталья Александровна: светлая, трогат...
Благодарю Вас, Елена Викторовна, за красивый видеоролик! Замечательная работа!
Елена Викторовна, спасибо Вам за хорошую самостоятельную работу. Эту тему я уже ...

Прибавление числа 3. Урок 2.

Математика 1 класс

• 1 класс
• урок нов. материал, повторение, систематизация , презентация
08.02.2016
На уроке учащиеся 1 класса закрепляют умения прибавлять число 3; работают над вычислительными навыками, расширяют математический кругозор через методы сравнения, обобщения, преобразования, поиск и открытие; тренируются в тетради оформлять и решать примеры в 2 действия, записывать краткую запись, решение и ответ к задаче на увеличение числа на 3; учатся рассуждать, делать выводы.

На уроке формируются следующие блоки УУД:
Развивающие (метапредметные) -Познавательные: развивать умение сравнивать, сопоставлять, обобщать; помочь выделить и сформулировать познавательную цель; развивать умение работать с информацией и обмениваться её; формировать умение использовать полученную информацию; работать над использованием знаково-символических средств; продолжить работу над формированием умений ориентироваться в учебнике и тетради для самостоятельной работы.
Коммуникативные: создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; способствовать осуществлению взаимодействия ребёнка с соседом по парте; формировать умения слышать друг друга и понимать; помочь ребёнку в аргументации своего мнения.
Регулятивные: формировать умение соотносить свои знания, определять проблему; фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии; способствовать выполнению пробного действия; развивать умение контролировать и оценивать свою деятельность.





©
Луковкина Татьяна Сергеевна
Луковкина Татьяна Сергеевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Прибавление числа 3. Урок 2.» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Математика 1 класс» и представляет собой: «урок нов. материал, повторение, систематизация».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

2950
760
0

Рекомендации:





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт