При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
Математический диктант по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100». Часть 3 создан для учащихся 2 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе.
При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
Математический диктант по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100». Часть 2 создан для учащихся 2 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе.
Технологическая карта открытого урока по математике во 2 классе УМК "Школа России" по теме "Конкретный смысл действия деления.Решение задач на деление". На данном уроке учащиеся на конкретных примерах и практических действиях знакомятся с новым арифметическим действием, учатся применять его для решения задач на деление.
Предлагаемые карточки предназначены для осуществления проверки умений , систематизации и углубления знаний учащихся. Материал поможет закрепить знание таблицы умножения и деления. В документе находится 5 вариантов карточек, которые необходимо распечатать.
При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
Предлагаемые карточки предназначены для осуществления проверки умений , систематизации и углубления знаний учащихся. Материал поможет закрепить знание таблицы умножения и деления. В документе находится 5 вариантов карточек, которые необходимо распечатать.
Начальный курс математики предусматривает формирование вычислительных навыков на основе сознательного использования приёмов вычислений. Было бы ошибкой решать эту задачу только путём зазубривания таблиц сложения и умножения, и использования их при выполнении однообразных тренировочных упражнений.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Математический диктант по теме «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100». Часть 1 создан для учащихся 2 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
Интерактивный тренажёр по теме «Сложение чисел в пределах 100» предназначен для формирования вычислительных навыков устного счёта. Данный ресурс можно использовать и на этапе актуализации знаний, и включения знаний в систему, и на этапе контроля и самоконтроля, сочетая фронтальную и индивидуальную формы работы.
Начальный курс математики предусматривает формирование вычислительных навыков на основе сознательного использования приёмов вычислений. Было бы ошибкой решать эту задачу только путём зазубривания таблиц сложения и умножения, и использования их при выполнении однообразных тренировочных упражнений. Предлагаемый материал позволит развивать вычислительные навыки через игру.
Конспект урока по теме:"Свойства сложения. Закрепление по теме «Решение задач". Цели: Закрепить знания названий компонентов сложения, сформировать умения применять переместительное и сочетательное свойства сложения, закрепить навыки нахождения периметра многоугольника, совершенствовать умение решать текстовые задачи.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся. При их выполнении активизируется, развиваются память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстрота реакции.
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся. При их выполнении активизируется, развиваются память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстрота реакции.
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся.
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Данную карточку можно использовать как на уроке, так и для индивидуальных занятий, для домашних заданий. В архиве предлагаются уравнения на нахождение слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого в двух вариантах.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Развитие временных представлений и ориентировка во времени связаны с повседневной жизнью и деятельностью детей. Знакомство с единицами времени способствует уточнению временных представлений у детей. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Развитие временных представлений и ориентировка во времени связаны с повседневной жизнью и деятельностью детей. Знакомство с единицами времени способствует уточнению временных представлений у детей. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения.
