Пособие можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по математике, также как дополнительный материал к урокам математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам.
Математика 2 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
Интерактивный плакат «Таблица умножения Пифагора». Презентация выполнена с использованием технологического приёма «Инфографика». Материал применяется в качестве наглядного пособия для знакомства и изучения таблицы умножения. Применяется на уроках математики во 2-4 классах, во внеурочное время, для занятий в математических кружках, для самостоятельной работы дома.
Устный счет может стать хорошим приемом для актуализации имеющихся у детей знаний, что позволит учителю эффективно организовать дальнейшее изучение темы
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Задачи: воспитывать положительное отношение к учебной деятельности. Воспитывать умения слушать собеседника и вести диалог, оценивать себя и товарищей. Воспитывать умение работать с учителем и сверстниками; культуру общения, умение слушать друг друга. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять и использовать таблицу умножения на 4; понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; использовать полученные знания и умения в повседневной жизни.
Цель: создать условия для знакомства учащихся с новым приемом вычислений вида 26+4.нать, как вычесть и сложить двузначное число, не оканчивающееся на нуль, с однозначным, а также как вычесть из двузначного числа, которое не оканчивается на нуль, двузначное число, оканчивающееся нулем.
Материал предназначен для организации внеурочной деятельности по математике. Задания разнообразны, интересны. Можно использовать для подготовки к олимпиаде по математике.
Одна из важнейших задач обучения младших школьников математике – формирование у них вычислительных навыков, основой которых является осознанное и прочное усвоение приёмов устных и письменных вычислений
