Входной тест по математике создан в программе TestEdu.ru. Тест содержит 12 вопросов. Цель: диагностирование знаний учащихся по основным темам, изученным в курсе математики в 1 классе.
Входной тест по математике создан в программе TestEdu.ru. Тест содержит 12 вопросов. Тест проводится в начале учебного года с целью выявления исходного уровня предметных знаний. В тесте содержатся вопросы с одним и двумя правильными ответами. При необходимости, вопросы можно перемешать.
Тренажёр по математике "Умножение на 2 и 3" составлен с использованием технологического приема "Паззлы" для учащихся 2 класса. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе на этапе устного счета или закрепления.
Ребенку нужно как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 11 до 20. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху отобразится результат поиска.
Презентация к уроку по теме "Группировка слагаемых" 2 класс ОС "Школа 2100".
Презентация к интерактивной доске "МИМИО повышает на уроке качество усвоения знаний детьми. Помогает излагать новый материал очень живо и увлекательно, упрощает объяснение схем и помогает разобраться в проблеме. Увеличивается объём получаемой детьми информации и темп урока.
Презентация содержит материал для проведения итоговой работы по математике во 2 классе. Задания проверочной работы нацелены на проверку не только предметных, но и метапредметных умений.
Цели: 1) Отрабатывать вычислительные навыки. 2) Закреплять знания о трехзначных числах. 3) Продолжить обучение решению задач. 4) Работать над формированием универсальных учебных действий (УУД), повышением познавательной активности обучающихся. 4) Воспитывать у учащихся чувство взаимовыручки. Урок нацелен на формирование универсальных учебных действий (УУД).
Тренажёр "Табличное умножение на цветочной полянке" подготовлен для разнообразия форм проведения устного счёта, активизации деятельности. При названии правильного ответа, на лугу "вырастает" цветочек. Правильно назвав все ответы, перед детьми появится красивая цветочная полянка.
Открытый урок математики в 1 классе. Тема: "5 + 3.Задача". Тип урока: комбинированный. Форма проведения: путешествие. Методы: словесный, наглядный, репродуктивный, практический, игры.
Тест "Повторение по итогам года" создан на основе шаблона А.Н. Комаровского. Состоит из 15 вопросов по разным темам курса математики 2 класса. На решение теста отводится 20 минут.
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| задачи, вопросы
Контрольная работа по УМК "Начальная школа 21 века". Контрольная работа проводится по темам "Нахождение части от числа", "Решение задач", "Название компонентов действий".
Презентация (9 слайдов) к уроку по учебнику М.И.Башмакова УМК "Планета знаний". Тема:Сложение и умножение. Цели деятельности учителя: способствовать ознакомлению с переместительным законом сложения и умножения.
Тест по математике составлен в соответствии с УМК "Школа России" и проверяет базовый уровень знаний учащихся 2 класса по теме "Таблица умножения на 2 и 3". Тест состоит из 15 вопросов.
При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
Тренажёр для уроков математики 2-3 класс, УМК любой. Игра-раскраска «Гномик» создана для отработки навыка табличного умножения двух на однозначное число. Создана в программе MS Office PowerPoint 2007. Данную работу можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.
При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
