ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Математика в начальной школе
Тест по математике 4 класс "Величины"
|
Математика 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| тест
|
|
Тест по теме "Величины". Математика 4 класс. Предназначен для проверки или систематизации знаний по теме "Величины". Итоговый тест в конце темы. Проверка знаний мер времени, длины, массы.
|
|
Арифметические действия в пределах 1000. Вычитание. Блиц-опрос
|
Ресурс направлен на закрепление устных вычислений на вычитание в пределах 1000. Задания направлены по нарастанию сложности: вычитание однозначного, двузначного, трёхзначного чисел. Закрепляется умение применять приём поразрядного вычитания чисел, нахождение компонентов вычитания.
|
|
Урок 9. Вычислительные умения и навыки. Числовой луч. Схема
|
Презентация к уроку №9 по математике для 2 класса (УМК "Гармония") состоит из 7 слайдов. Цель урока: Совершенствовать вычислительные умения и навыки, а также умения: пользоваться числовым лучом для записи неравенств, выбирать схему, которая соответствует тексту.
|
|
№20327 |
12.09.2014 |
arnika
| 481.7 Kb
|
|
|
Сложение и вычитание. Скобки
|
Урок математике в 1 классе по УМК "Начальная школа 21 века". Тема урока: "Сложение и вычитание. Скобки". Цель урока: ознакомить с порядком выполнения арифметических действий в выражениях со скобками, содержащими сложение и вычитание.
|
|
Задачи на движение
|
|
Урок изучения нового материала по теме "Скорость, время, расстояние" Презентация выполнена в программе "SMART Notebook 11" и является сопровождающим материалом на уроке математики в 4 классе.
|
|
Компоненты сложения и вычитания
|
|
Что нужно сделать, чтобы дети запомнили названия компонентов и результатов арифметических действий? Поупражнять в их названиях. Памятки помогут не только запомнить названия компонентов, но и читать разными способами
выражения сложения и вычитания,а также находить неизвестные компоненты.
|
|
Урок 8. Схемы. Знаково-символическая модель
|
Презентация к уроку №8 по математике (УМК "Гармония") для 2 класса содержит 7 слайдов. Презентация включает задания по теме урока, содержит самостоятельную работу с взаимопроверкой.
|
|
№20225 |
08.09.2014 |
arnika
| 206.9 Kb
|
|
|
Величины
|
|
Проверка знаний величин и умений переводить из одной единицы в другую мер времени, площади, длины.
|
|
Урок 6. Вычислительные умения и навыки. Соотношение единиц длины
|
Презентация к уроку №6 по математике (УМК "Гармония") для 2 класса включает арифметический диктант для уточнения усвоенных знаний по составу чисел в пределах 10, а также задания и упражнения на повторение соотношения единиц длины (дм, см, мм). В презентации 9 слайдов.
|
|
№20178 |
07.09.2014 |
arnika
| 0.5Mb
|
|
|
Анализ контрольной работы. Наименьшее трёхзначное число
|
Упражнения в устных вычислениях должны пронизывать весь урок. Их можно соединять с проверкой домашних заданий, закреплением изученного материала, предлагать при опросе. Особенно хорошо, если наряду с этим, специально отводить 5-7 минут на уроке для устного счёта.
|
|
Тренажер по математике "Лунтик и его друзья"
|
Данный тренажёр подготовлен для уроков математики в 1 классе или для математической деятельности в детском саду. Герои знаменитого мультфильма помогут ребенку определиться с ответом. Если ответ на пример дан верно, картинка останется, если нет-исчезнет. Переход на следующий слайд - грибок.
|
|
Миллиметр. Закрепление
|
Упражнения в устных вычислениях должны пронизывать весь урок. Их можно соединять с проверкой домашних заданий, закреплением изученного материала, предлагать при опросе. Особенно хорошо, если наряду с этим, специально отводить 5-7 минут на уроке для устного счёта.
|
|
Миллиметр. Конструирование коробочки для мелких предметов
|
Упражнения в устных вычислениях должны пронизывать весь урок. Их можно соединять с проверкой домашних заданий, закреплением изученного материала, предлагать при опросе. Особенно хорошо, если наряду с этим, специально отводить 5-7 минут на уроке для устного счёта.
|
|
|
|
